Improvisatorisches und kreatives Klavierspiel

Dr. Bendig lehrte an der Musikschule Dortmund, an der TU Dortmund sowie an der BU Wuppertal. Er arbeitet zudem als Organist und Chorleiter.

Vor dem Gebrauch
0. Einführung (Überblick, Grundansatz, modulare Arbeit)11
Mit und ohne Computer
1. Buch und virtuelle DVD-ROM (Cloud): Technische und didaktische Hinweise 17
Preiswerte Grundausrüstung
2+3. Klaviertechnisches und musikalisches Rüstzeug29
Ohne Technik keine Musik
2. Allerhand für die Hand29
Würze in der Kürze
3. Sparmodelle: Generalbass bis Leadsheets49
3.1. Generalbass50
3.2. Funktionstheorie54
3.3. Leadsheets56
Passendes und Unpassendes
4. Begleitmuster69
4.1. Mit integrierter oder separierter Melodie69
4.2. Systematik70
4.3. Einzellieder88
4.4. Stilvolles – Stilloses107
Ohne Akkorde keine Liedbegleitung
5-7. Kadenzen und Sequenzen in Hülle und Fülle115
Fundament ohne Beton
5. Grundmuster117
5.1. I-VII & I-VII-VI-V117
5.2. Grundkadenz123
5.3. Erweiterte Grundkadenz151
5.4. Quintfallsequenz162
5.5. Pachelbel-Muster185
Legitim(iert)es/Fremdgehen
6. Leiterfremde Töne201
6.1. ohne Tonartwechsel201
6.2. mit und ohne Tonartwechsel202
6.3. mit Tonartwechseln207
Totale Vernetzung
7. Tonale „Durchlässigkeit“: Freie Mediantik237
Aus 1 mach 2, aus 2 mach 1
8-11. Separieren und Integrieren von Melodie und Begleitung257
Hintergrundgeräusch bis Lebenshilfe
8. Klavier im Volks- und Kirchenlied261
Frustrierendes bis Konzertierendes
9. Klavier im Kunstlied297
Alles in einer Hand?
10. Klavier in der U-Musik: Pop, Musical, Film309
Tasten-Caddy bis tragende Wand
11. Klavier im Chor331
Andere Völker – andere Klänge
12. Kleine Länderkunde369
12.0. Internationales369
12.1. Polen387
12.2. Russland409
12.3. England432
12.4. Ungarn442
In der Kürze liegt (nicht immer) die Würze
13. Resteverwertung [ausfühlich geplant für Fortsetzungsband]460
Selbst Geb(r)autes, aber nicht Geklautes
14. Komplette Lieder461
Suchen und Finden
15. Literatur490
15.1. Register aller verwendeten Kompositionen490
15.2 Notendruck501
15.3 Bibliographie501