Quality in the Classroom
Learning about Teaching through Case Studies
2002
Cambridge University Press (Verlag)
978-0-521-53089-7 (ISBN)
Cambridge University Press (Verlag)
978-0-521-53089-7 (ISBN)
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This book is organised around the National Competency Framework for Beginning Teaching which lists essential teaching skills such as professional knowledge and monitoring student progress.
Erscheint lt. Verlag | 13.6.2002 |
---|---|
Zusatzinfo | Worked examples or Exercises |
Verlagsort | Cambridge |
Sprache | englisch |
Maße | 152 x 255 mm |
Gewicht | 339 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
ISBN-10 | 0-521-53089-X / 052153089X |
ISBN-13 | 978-0-521-53089-7 / 9780521530897 |
Zustand | Neuware |
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