Der „Weg“ hinauf oder hinunter?
Ethik und Pädagogik der Scientology vor dem Hintergrund großer kultureller Narrationen
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Die anthropologischen, ontologischen und kosmologischen Anschauungen der Scientology werden in enger Verbindung mit deren ethischen und pädagogischen Prinzipien einführend dargestellt. Die dogmatischen Vorstellungen von Anthropologie und Pädagogik werden mit den Wertvorstellungen großer kultureller Narrationen der biblischen Ethik, der Rot-Kreuz-Konventionen, der Menschen- und Kinderrechtskonventionen in anschaulicher Weise kritisch konfrontiert. So wird gerade den Studierenden der Pädagogik und Psychologie, der Soziologie und Theologie, den Lehrenden und Ausbildenden sowie den fragenden und suchenden Menschen aus den unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen eine Orientierung über ein fundamentalistisches, dogmatisches System gegeben.
Erscheinungsdatum | 23.08.2021 |
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Reihe/Serie | Beiträge zur Pädagogik ; 9 |
Sprache | deutsch |
Maße | 153 x 227 mm |
Gewicht | 342 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Schlagworte | Anthropologie • dogmatisches System • Dogmatismus • Fundamentalismus • Ideologiekritik • Indoktrination • Kinderrechtskonventionen • Kosmologie • Kritische Beobachtung • Menschenbild • Menschenrechte • Neokapitalismus • Pädagogische Ethik • Religiöse Narrative • Religiöser Fundamentalismus • Sekte • Wertagenturen • Wertebildung • Wertehandeln |
ISBN-10 | 3-89665-990-1 / 3896659901 |
ISBN-13 | 978-3-89665-990-3 / 9783896659903 |
Zustand | Neuware |
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