Schulbegleitung an Förderschulen. Integrative und inklusive Facetten der schulischen Partizipation anhand vom frühkindlichen Autismus (eBook)

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2021 | 1. Auflage
13 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-42696-3 (ISBN)

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Schulbegleitung an Förderschulen. Integrative und inklusive Facetten der schulischen Partizipation anhand vom frühkindlichen Autismus - Julia Franziska Pastoors
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Essay aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, FOM Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Neuss früher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Der erste Teil dieser Arbeit widmet sich der terminologischen Klärung. Demzufolge werden die Begrifflichkeiten frühkindlicher Autismus, als auch Inklusion definiert. Auf der Grundlage dessen wird die Begleitung im Schulalltag in der Regelschule, sowie in der Förderschule näher beleuchtet. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf den unterschiedlichen Facetten der Integration und Inklusion. Darauf aufbauend, wird im vierten Teil der Bezug zur Praxis hergestellt. Abschließend wird eine Auswertung der Ergebnisse in einem Fazit zusammengefasst.
Erscheint lt. Verlag 23.6.2021
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Inklusion Behinderung Förderschulen
ISBN-10 3-346-42696-3 / 3346426963
ISBN-13 978-3-346-42696-3 / 9783346426963
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