Integrating Students with Disabilities in Schools - Jon Erik Finnvold

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Integrating Students with Disabilities in Schools (eBook)

Lessons from Norway

Jon Erik Finnvold (Autor)

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2021 | 1st ed. 2021
X, 106 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-030-78194-1 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (PDF)

This book explores the ability of the Norwegian school system to support the achievement of formal competencies among children with physical disabilities, as well as its role in the informal dimensions of social participation and networking. Schools contribute to social inclusion in several ways: they are arenas for building official competencies, ensuring future access and success in the labour market. They are also sites for meeting other children, and developing friendships - friendships are not only important for strengthening cognitive development, but are vital to both good mental health and the building of various forms of social capital. By examining schools and the ways in which inclusion is incorporated early, this book aims to bridge the opportunity and employment gap that people with physical disabilities are more likely to face later in life.

Jon Erik Finnvold is Research Professor at Oslo Metropolitan University, Norway.

Erscheint lt. Verlag	18.6.2021
Zusatzinfo	X, 106 p.
Sprache	englisch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Disability Studies • Educational Inclusion • Inclusive Education • Schooling in Norway • Schooling with physical disabilities • Social Inclusion • special educational needs
ISBN-10	3-030-78194-1 / 3030781941
ISBN-13	978-3-030-78194-1 / 9783030781941

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Größe: 1,4 MB

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