Songs in the EFL Classroom (eBook)
27 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-37609-1 (ISBN)
The first part will focus on theoretical aspects, including a definition and classification of songs, as well as their advantages and problems for the English classroom. The second part will turn to the practical example of the song “In the Ghetto” by Elvis Presley. In a first step the song itself will be evaluated, considering its chances for the classroom, as well as investigating its problematic elements. In a next step a lesson plan with a focus on expanding knowledge and enhancing skills and competences will be presented and analyzed.
Songs are part of the daily life of most people—including teachers and especially pupils—which helps to connect school life with the student’s free time. Even though songs are an effective and useful teaching tool in itself, English benefits even more from songs due to the fact that English is the dominant language of the music industry. However, songs are still not used very often in the EFL classroom and many of the main textbooks used in Germany only include parts of songs or offer songs as extra activities (e.g. Green Line 5+6). One of the main reasons for this might be the difficulty of choosing an appropriate song for the classroom since songs sometimes include problematic elements.
Erscheint lt. Verlag | 29.3.2021 |
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Verlagsort | München |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
Schlagworte | EFL Classroom • Elvis Presley • lesson plan • Songs • Teaching |
ISBN-10 | 3-346-37609-5 / 3346376095 |
ISBN-13 | 978-3-346-37609-1 / 9783346376091 |
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Größe: 635 KB
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