Didaktische und methodische Unterrichtsgestaltung für das Thema "Rechtsgrundlagen in der Gesundheits- und Krankenpflege"
Seiten
2021
GRIN Verlag
978-3-346-34949-1 (ISBN)
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Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, FH Kärnten, Standort Feldkirchen (Gesundheit und Soziales), Veranstaltung: Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Didaktische Grundlagen für einen Unterricht in der Gesundheits- und Krankenpflege. In einem abgestimmten Wechsel zwischen handlungsorientierter Unterrichtsgestaltung und Frontalunterricht lernen die Auszubildenden die Schwerpunkte des Gesundheits- und Krankenpflegegesetzes kennen. Nach Vorgaben des jeweiligen Curriculums für Gesundheits- und Krankenpflege wird den Studierenden das Wissen vermittelt. Abhängig davon, ob es sich um eine Präsenz- oder Online-Einheit handelt, verläuft die Unterrichtsgestaltung unter Berücksichtigung des KIOSK-Modells.
Die Autorin forscht, schreibt und beratet als Gesundheitspädagogin und -managerin zu diversen Themen der Gesundheitspflege und sagt: "Meine Motivation ist es, die Gesundheitskompetenz von Menschen zu stärken." Ausbildungswege: Diplomierte Gesundheits- und Krankenpflegerin, Intensiv- und Anästhesiepflegerin, Lehrerin für Gesundheitsberufe, Akad. Gesundheits- und Pflegemanagerin, Gesundheitszirkelmoderatorin, Kinesiologin (Three in one-Methode), Gruppencoach, BioLogic-Trainerin.
Erscheinungsdatum | 28.02.2021 |
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Zusatzinfo | 2 Farbabb. |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 3 mm |
Gewicht | 79 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | didaktische • gesundheits- • Krankenpflege • Rechtsgrundlagen • Thema • Unterrichtsgestaltung |
ISBN-10 | 3-346-34949-7 / 3346349497 |
ISBN-13 | 978-3-346-34949-1 / 9783346349491 |
Zustand | Neuware |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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