Aktivitäten und Alltagsgestaltung mit alten Menschen

Gisela Mötzing ist Krankenpflegerin und Diplom-Sozialwirtin mit einem sozialpädagogischen Schwerpunkt; Weiterbildung als gerontopsychiatrische Fachkraft, SimA-Trainerin (Selbständigkeit im Alter) und Trauerbegleiterin, Qualitätsbeauftragte und interne Auditorin.

Nach jahrelanger Pflegetätigkeit in einer stationären Altenpflegeeinrichtung war sie als Dozentin für Pflege zweier Fachschulen für Altenpflege tätig.

Sie hat 15 Jahre lang den Sozialdienst einer stationären Altenpflegeeinrichtung geleitet mit Schwerpunkt Organisation, Planung und Durchführung von sozialer Betreuung und Entwicklung von Betreuungskonzepten für Menschen mit Demenz. Sie war zuständig für: Soziale Beratung und Begleitung, Angehörigen- und Freiwilligenarbeit und Mitarbeit im Qualitätsmanagement nach DIN-ISO-9001-2008. Seit 2015 ist sie im Betreuten Wohnen eines Mehrgenerationenhauses in Kassel und einem Zentrum für Menschen mit Demenz und Angehörige (ZEDA) tätig. Sie ist außerdem Autorin des Fachbuches "Leitfaden Altenpflege".

1 Alltagsgestaltung und Aktivitäten
1.1 Die Bedürfnispyramide nach Maslow
1.2 Alltagsgestaltung, Aktivitäten und soziale Interaktion
1.3 Geragogik
1.4 Soziale Betreuung in den Pflegemodellen und -theorien
1.5 Pflegeleitbild und Pflegekonzept
1.6 Ziele von Alltagsgestaltung und Aktivitäten
1.7 Zielgruppen der Geragogik
1.8 Mitarbeiter sozialer Betreuung
1.9 Wiederholungsfragen

2 Didaktik und Methodik in der Geragogik und sozialen Betreuung
2.1 Didaktische Grundmodelle
2.2 Settings in der Geragogik
2.3 Didaktische Planung
2.4 Methoden
2.5 Themen und Inhalte
2.6 Motivationsarbeit
2.7 Wiederholungsfragen

3 Menschen mit Demenz
3.1 Krankheitsbild Demenz
3.2 Betreuungskonzepte und -methoden
3.3 Kommunikation mit Menschen mit Demenz
3.4 Aktivitäten für Menschen mit Demenz
3.5 Aktivierung für bettlägerige Menschen
3.6 Wiederholungsfragen

4 Kulturelle Angebote
4.1 Warum, für wen, wie – das Management
4.2 Literatur- und Lesekreise, Schreibwerkstätten
4.3 Erinnerungspflege
4.4 Film- und Dianachmittage
4.5 Musikalische Angebote
4.6 Vorträge und Informationsnachmittage
4.7 Theaterarbeit
4.8 Einsatz von neuen Medien
4.9 Wiederholungsfragen

5 Feste gestalten und feiern
5.1 Warum, für wen, wie – das Management
5.2 Festbeispiele
5.3 Wiederholungsfragen

6 Bewegung und Gymnastik
6.1 Warum, für wen, wie – das Management
6.2 Aufwärm- und Lockerungsübungen
6.3 Dehn- und Streckübungen
6.4 Kräftigungsübungen
6.5 Überkreuzübungen und Koordinationsübungen
6.6 Verschiedene Handgeräte
6.7 Bewegungsspiele
6.8 Entspannungsübungen
6.9 Bewegungslieder
6.10 Seniorentänze
6.11 Wiederholungsfragen

7 Spiele
7.1 Warum, für wen, wie – das Management
7.2 Verschiedene Spiele
7.3 Vorgefertigte und selbst entworfene Spiele
7.4 Wiederholungsfragen

8 Gedächtnistraining
8.1 Warum, für wen, wie – das Management
8.2 Themenzentriertheit beim Gedächtnistraining
8.3 Methodenvielfalt beim Gedächtnistraining
8.4 Bewegungsübungen und Gedächtnistraining
8.5 Trainingsbereiche
8.6 Wiederholungsfragen

9 Kreative und handwerkliche Angebote
9.1 Warum, für wen, wie – das Management
9.2 Verschiedene Materialien und Techniken
9.3 Wiederholungsfragen

10 Familien- und hausarbeitsorientierte Angebote
10.1 Warum, für wen, wie – das Management
10.2 Angebote rund um „Haus und Hof"
10.3 Wiederholungsfragen

11 Ausflüge und Reisen
11.1 Warum, für wen, wie – das Management
11.2 Tagesausflüge
11.3 Kurzreisen
11.4 Längere Reisen
11.5 Wiederholungsfragen

12 Besondere Projekte
12.1 Warum, für wen, wie – das Management
12.2 Projekt-Beispiele
12.3 Wiederholungsfragen Literatur Sachregister