Blick ins Buch

Developing and Evaluating Quality Bilingual Practices in Higher Education (eBook)

Fernando D. Rubio-Alcalá, Do Coyle (Herausgeber)

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2021
224 Seiten
Channel View Publications (Verlag)
978-1-78892-371-2 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (EPUB)

This book provides an overview and evaluation of the quality of bilingual education found in internationalised higher education institutions. Its authors focus on the multifaceted roles that language(s) play in these growing multilingual spaces and analyse and identify the many factors that account for quality multilingual degree programmes. The chapters cover themes such as language policy, quality assurance tools and indicators of quality and the authors approach issues of quality from very different and complementary perspectives, adopting for example, temporal, evaluative and developmental positioning, and taking micro, meso and macro level perspectives, while still keeping sight of the local realities, practices and possibilities. The contributions are written by authors working in Brazil, Finland, Mexico, Portugal, Spain, Sweden, Switzerland and the UK and have implications for researchers, education coordinators, practitioners and other stakeholders who are looking to design, launch and evaluate new programmes in any higher education context worldwide.

Erscheint lt. Verlag	28.2.2021
Reihe/Serie	Bilingual Education & Bilingualism
	Bilingual Education & Bilingualism
	Bilingual Education & Bilingualism
Sprache	englisch
Maße	160 x 160 mm
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Berufliche Bildung
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	bilingual degree • bilingual degrees • bilingual programmes • CLIL • Content and Language Integrated Learning • dual language program • education programmes design • EMI • English-Medium instruction • evaluation of bilingual programmes • HE • higher education • higher education institutions • ICLHE • internationalised • Language Policy • management and implementation • multilingual degree program • multilingual teaching • Multilingual universities • Tertiary education
ISBN-10	1-78892-371-5 / 1788923715
ISBN-13	978-1-78892-371-2 / 9781788923712

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