Handbuch Transdisziplinäre Didaktik

Tobias Schmohl ist Hochschulbildungswissenschaftler. Seine Forschung befasst sich mit der Analyse und Gestaltung inter- und transdisziplinärer Lehr- und Lernsettings. Fachlich ist seine Arbeit im Schnittfeld von Wissenschafts-, Hochschul- und Bildungsforschung einzuordnen.

Thorsten Philipp, Politologe und Romanist, verantwortet die Förderung transdisziplinärer Didaktik an der Technischen Universität Berlin. Zusätzlich lehrt er fächer- und disziplinenübergreifend an der Leuphana Universität Lüneburg und der Dualen Hochschule Baden-Württemberg. Seine Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen am Kreuzpunkt von nachhaltiger Entwicklung, politischer Kommunikation und Popmusik.

»Das Handbuch [...] ist ein Handbuch des wissenschaftlichen Wandels. Es empfiehlt sich für jeden, der sich mit Entwicklungen im Wissenschaftsbetrieb beschäftigt.« Thomas M. Klotz, Politische Studien, 50 (2022) O-Ton: »Wie kann ich Transdisziplinarität ins Curriculum der Studierenden einschreiben?« - Tobias Schmohl beim Deutschlandfunk - Campus & Karriere am 09.09.2021. Besprochen in: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 22.09.2021, Gerald Wagner impu!se, 115 (2022)

»Das Handbuch [...] ist ein Handbuch des wissenschaftlichen Wandels. Es empfiehlt sich für jeden, der sich mit Entwicklungen im Wissenschaftsbetrieb beschäftigt.«
Thomas M. Klotz, Politische Studien, 50 (2022)

O-Ton: »Wie kann ich Transdisziplinarität ins Curriculum der Studierenden einschreiben?« - Tobias Schmohl beim Deutschlandfunk - Campus & Karriere am 09.09.2021.

Besprochen in:
Frankfurter Allgemeine Zeitung, 22.09.2021, Gerald Wagner
impu!se, 115 (2022)