Blick ins Buch

Choreographien der Homogenisierung

Zur Verkörperung von Gleichheiten in der Grundschule

Valerie Riepe (Autor)

Buch | Softcover

198 Seiten

2021
transcript (Verlag)
978-3-8376-5542-1 (ISBN)

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Der Umgang mit scheinbar gegebenen, weiter zunehmenden Heterogenitäten in schulischen Lerngruppen wird wirkmächtig diskutiert. Valerie Riepe fragt - komplementär dazu - nach der praxeologisch zu untersuchenden Hervorbringung von stillschweigend vorausgesetzten Gleichheiten in der Schule und ihrer kulturell konstruierten, machtvollen Gestalt. Mit einer starken Fokussierung der Körperlichkeit untersucht sie Praktiken grundschulspezifischer Gleichheiten unter Kindern, wie sie sich in routinisierten Bewegungsordnungen manifestieren und beobachten lassen. Die Konzentration auf Bewegungsmuster eröffnet dabei einen für die Erziehungswissenschaft neuen und ungewöhnlichen Zugang.

Valerie Riepe (Dr.), geb. 1988, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Art&Design an der University of Europe for Applied Sciences, Hamburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Theoretisierung von (Un)Gleichheit sowie Kultur- und Sozialtheorie von Körper und Verkörperung.

»Die Dissertation [kann] als Bereicherung für den aktuellen Forschungsstand der Schulpädagogik angesehen werden.« Barbara Saxer, Erziehungswissenschaftliche Revue, 20/5 (2021) Besprochen in: www.fachportal-paedagogik.de, 2 (2022)

»Die Dissertation [kann] als Bereicherung für den aktuellen Forschungsstand der Schulpädagogik angesehen werden.«
Barbara Saxer, Erziehungswissenschaftliche Revue, 20/5 (2021)

Besprochen in:
www.fachportal-paedagogik.de, 2 (2022)

Erscheinungsdatum	06.02.2021
Reihe/Serie	Pädagogik
Zusatzinfo	32 SW-Abbildungen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	148 x 225 mm
Gewicht	318 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Bewegung • Bildung • Bildungsforschung • Bildungstheorie • Body • Dance • Education • Educational Research • Ethnografie • Ethnografische Forschung • Ethnographic Research • Ethnographie • ethnography • heterogenisierung • Heterogenität • Heterogenity • heterogenization • Homogenisierung • Homogenität • homogenization • Körper • Movement • Pädagogik • Pädagogik: Theorie und Philosophie • Pedagogy • Raum • Research on Schools • school • Schule • Schulforschung • Social Choreography • Soziale Choreographie • Soziologie • space • Tanz • Theory of Education
ISBN-10	3-8376-5542-3 / 3837655423
ISBN-13	978-3-8376-5542-1 / 9783837655421
Zustand	Neuware