Praxisbuch Fallverstehen und Settingkonstruktion

Prof. Dr. Mathias Schwabe ist Professor für Methoden an der Evangelischen Hochschule Berlin, Systemischer Berater (SIT & IGST) und Supervisor und Denkzeit-Trainer.

»[E]in sehr gelungenes Praxisbuch für Mitarbeitende von öffentlichen und freien Trägern. Sicher geeignet zur Einarbeitung, vielmehr aber noch als Reflexionshilfe und Vergewisserungsgrundlage für Berufserfahrene.« Prof. Dr. Florian Hinken, socialnet.de, 5.10.2021 »Meine Leseempfehlung gilt allen, die mit Kindern oder Jugendlichen in schwierigen Situationen im Helfer*innensystem arbeiten, den Jugendamtsmitarbeiter*innen, sowie den Trägern, welche zunächst das Kind oder den Jugendlichen als untragbar sehen, beziehungsweise sich selbst als unfähig erleben lassen, und zu ringen haben. Für Forschende bietet das Buch einen Einblick in die Praxis der Sozialen Arbeit mit besonders schwierigen Jugendlichen und Kindern und damit eine Erweiterung ihres Horizontes auf dieser Ebene.« Agnieszka Luka, Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 29 - 2023

»[E]in sehr gelungenes Praxisbuch für Mitarbeitende von öffentlichen und freien Trägern. Sicher geeignet zur Einarbeitung, vielmehr aber noch als Reflexionshilfe und Vergewisserungsgrundlage für Berufserfahrene.« Prof. Dr. Florian Hinken, socialnet.de, 5.10.2021

»Meine Leseempfehlung gilt allen, die mit Kindern oder Jugendlichen in schwierigen Situationen im Helfer*innensystem arbeiten, den Jugendamtsmitarbeiter*innen, sowie den Trägern, welche zunächst das Kind oder den Jugendlichen als untragbar sehen, beziehungsweise sich selbst als unfähig erleben lassen, und zu ringen haben. Für Forschende bietet das Buch einen Einblick in die Praxis der Sozialen Arbeit mit besonders schwierigen Jugendlichen und Kindern und damit eine Erweiterung ihres Horizontes auf dieser Ebene.« Agnieszka Luka, Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 29 - 2023