Historische Bildungsforschung

Prof. Dr. Gerhard Kluchert lehrte am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin und ist emeritiert.

Prof. Dr. Klaus-Peter Horn lehrt an der Universität Göttingen.

Prof. Dr. Carola Groppe lehrt an der Helmut Schmidt Universität der Bundeswehr Hamburg an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften.

Marcelo Caruso ist Professor für Historische Bildungsforschung am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin.

Vorwort9
1 Einleitung13
Gerhard Kluchert, Klaus-Peter Horn, Carola Groppe und Marcelo Caruso
Konzepte, Methoden und Forschungsfelder der Historischen Bildungsforschung.
Zur Einführung13
2 Konzepte29
2.1 Peter Drewek
Sozial- und Strukturgeschichte29
2.2 Gerhard Kluchert und Wolfgang Gippert
Historische Sozialisationsforschung43
2.3 Karin Priem
Kulturgeschichte, Mentalitätengeschichte, Psychohistorie, Historische Anthropologie58
2.4 Tim Zumhof
Ideengeschichte69
2.5 Marcelo Caruso und FlorianWaldow
Historisch-vergleichende Bildungsforschung, Transnationalisierung/Transnationalität79
2.6 Christine Mayer
Historische Geschlechterforschung90
2.7 Sonja Häder
Historische Biografieforschung103
3 Quellengattungen und Methoden113
3.1 Ulrich G. Herrmann
Quellengattungen113
3.2 Ulrike Mietzner
Qualitative Methoden127
3.3 Volker Müller-Benedict
Quantitative Methoden137
6 | Inhaltsverzeichnis
4 Forschungsfelder149
4.1 Meike Sophia Baader
Kindheit149
4.2 Petra Götte
Jugend161
4.3 Annette M. Stroß
Erwachsene und Alter174
4.4 Carola Groppe
Familie181
4.5 Edith Glaser
Peer Groups und Gesellungsformen194
4.6 Ulrike Pilarczyk
Medien207
4.7 Franz-Michael Konrad
Kinder- und Jugendliteratur214
4.8 Franz-Michael Konrad
Vorschulische Einrichtungen und Horte223
4.9 Gerhard Kluchert und Rüdiger Loeffelmeier
Schule232
4.10 Marcelo Caruso und Sabine Reh
Unterricht255
4.11 Eva Matthes und Sylvia Schütze
Unterrichtsmedien267
4.12 Anke Klare
Schulbegleitende Einrichtungen273
4.13 Gabriele Kremer
Sonderpädagogik280
4.14 Philipp Gonon
Berufsbildung291
4.15 Matthias Asche und Stefan Gerber
Universität299
4.16 Wolfgang Seitter
Erwachsenen- und Weiterbildung313
4.17 Florian Eßer
Sozialpädagogik322
4.18 Frank-Michael Kuhlemann
Kirche und Religion331
4.19 Hans-Werner Fuchs
Militär343
4.20 Klaus-Peter Horn und Heidemarie Kemnitz
Pädagogische Berufe353
4.21 Carsten Heinze
Erziehungswissenschaft und pädagogisches Wissen365
4.22 Marianne Krüger-Potratz
Interkulturalität und Minderheiten373
Verzeichnis der Autor*innen381
Sachregister385

Aus: Friedrich Ebert Stiftung - Daniel Gerster - Archiv für Sozialgeschichte (online) 62, 2022
[...] Das lange Warten auf den Band hat sich dennoch gelohnt, denn er schließt eine Lücke, indem er allen Interessierten, ob Studierenden oder Forschenden, ob Historikerin oder Erzieherwissenschaftler, in zentralen Forschungsbereichen der Historischen Bildungsforschung einen fachkundigen, systematisch angelegten und äußerst gut lesbaren Zugang ermöglicht. Dem Band sind daher zahlreiche Leserinnen und Leser zu wünschen. [...]