Critical Reflection for Transformative Learning - Katrina Liu

Blick ins Buch

Critical Reflection for Transformative Learning (eBook)

Understanding e-Portfolios in Teacher Education

Katrina Liu (Autor)

eBook Download: PDF

2020 | 1st ed. 2020
XV, 144 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-319-01955-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (PDF)

This book provides a research-based guide to using ePortfolios to develop critically reflective teachers capable of transformative learning for educational equity. It begins with a conceptualization of critical reflection in teacher education, then analyzes the social discourse of prospective teachers' teaching practice through their ePortfolio reflections, triangulated by classroom teaching observations and interviews. The results of the research show that prospective teachers' reflections are performative and do not typically trigger transformative learning, in large part because of discrepancies in the structures of the ePortfolio, the goals of the teacher education program, and the mentoring and supervisory practices. With this analysis in hand, the book turns to practical questions, providing a transformative framework along with examples and tips for teacher educators to use the author's methods to understand and analyze prospective teachers' reflection and support their transformative learning.

Katrina Liu is an associate professor in the Department of Teaching and Learning at the University of Nevada, Las Vegas. She earned her PhD in Curriculum and Instruction from the University of Wisconsin-Madison with specializations in teacher education and educational leadership and policy analysis. Focusing on theory, practice, and innovation in preparing teachers to teach in diverse classrooms, Katrina's current research focuses on critical reflection for transformative learning, social capital and resilience among teachers of color and researchers of color, critical counter-narrative in teacher education, and self-sustaining communities of practice for teacher professional development. Her interdisciplinary work appears in journals such as Review of Research in Education, Educational Review, Journal of Teacher Education and Technology, and Reflective Practice.

Erscheint lt. Verlag	19.10.2020
Zusatzinfo	XV, 144 p. 10 illus., 5 illus. in color.
Sprache	englisch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Critical reflection in teacher education • E-portfolios in teacher education • E-portfolios in teacher preparation courses • Prospective teachers and critical reflection • Prospective teachers and e-portfolios • Transformative learning and critical reflection
ISBN-10	3-319-01955-4 / 3319019554
ISBN-13	978-3-319-01955-0 / 9783319019550

Haben Sie eine Frage zum Produkt?

PDF (Wasserzeichen)
Größe: 3,8 MB

DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.

Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.

Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.

Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.

Print-Ausgabe

Buch | Hardcover

128,39 €