Historisches Lernen in der Grundschule. Die Methode des Leporellos als Strukturierungshilfe (eBook)

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2020 | 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-27390-1 (ISBN)

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Historisches Lernen in der Grundschule. Die Methode des Leporellos als Strukturierungshilfe - Jasmin Geisler
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Fachbuch aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 13 Punkte, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Ausarbeitung eines Unterrichtsbesuches im Fach "Sachunterricht" beschäftigt sich mit dem historischen Lernen in der Grundschule. Mit der Methode des "Leporellos" werden die Kinder spielerisch an ihren eigenen Lebenslauf/ ihre eigene "Geschichte" herangeführt und entwickeln somit ein Bewusstsein für das historische Lernen.

Das übergeordnete Ziel der Unterrichtseinheit ist die Förderung des Geschichtsbewusstseins. Das Geschichtsbewusstsein formt sich nach Pandel in sieben Dimensionen aus.5 Der Schwerpunkt der geplanten Stunde liegt auf der Förderung des Temporalbewusstseins (Zeitbewusstsein) sowie des Identitätsbewusstseins.
Erscheint lt. Verlag 15.10.2020
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte Historisches Lernen in der Grundschule
ISBN-10 3-346-27390-3 / 3346273903
ISBN-13 978-3-346-27390-1 / 9783346273901
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