Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-32064-5 (ISBN)
Dr. Sabrina Rutter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Bildungsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Duisburg-Essen. Ihre Schwerpunkte in Forschung und Lehre umfassen die Bereiche Schulentwicklung, (Re-)Produktionsmechanismen sozialer Ungleichheit, reflexiver Umgang mit Vielfalt in pädagogischen Kontexten.
Soziale Ungleichheit im Bildungssystem.- Forschungsdesign.- Habituelle Dispositionen von Lehrkräften zur Unterstützung sozial benachteiligter Schüler*innen: Ergebnisse der Einzelfallanalysen.- Fallübergreifende Analysen der habituellen Dispositionen von Lehrkräften zur Unterstützung sozial benachteiligter Schüler*innen sowie milieuspezifische Einbettung der handlungsleitenden Orientierungen.- Fazit und Diskussion.
| Erscheinungsdatum | 07.11.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Bildung und Gesellschaft |
| Zusatzinfo | XXI, 235 S. 6 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 344 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Makrosoziologie | |
| Schlagworte | Dokumentarische Methode • Lehrer*innenbildung • Macht- und Herrschaftsverhältnisse • open access • Qualitative Forschungsmethoden • Reflexiver Umgang mit Differenz und Ungleichheit • Sozialbedingte Bildungsungleichheit |
| ISBN-10 | 3-658-32064-8 / 3658320648 |
| ISBN-13 | 978-3-658-32064-5 / 9783658320645 |
| Zustand | Neuware |
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