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Förderung der Sozial- und Sprachkompetenz neu-zugewanderter Kinder durch sprachsensible Bewegungsangebote (eBook)

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2020 | 1. Auflage
11 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-24502-1 (ISBN)

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Fachbuch aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Bildungsforschung und Schulentwicklung – Grundschulen Schulentwicklung und Bildungsmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Ausarbeitung werden die Auswirkungen von sprachsensiblen Bewegungsangeboten auf die Sozial- und die Sprachkompetenz von neu-zugewanderten Kindern untersucht. Dazu wird zunächst auf die theoretische Grundlage der Förderung durch sprachsensible Bewegungsangebote eingegangen, wobei im ersten Teil die Förderung der Sozial- und im zweiten Teil die Förderung der Sprachkompetenz erläutert wird. Anschließend wird das Programm „Vom Sport zum Wort“ vorgestellt, welches an der Universität in Wuppertal ins Leben gerufen wurde. Resultierend aus meinen eigenen Erfahrungen innerhalb dieses Projektes und den theoretischen Gegebenheiten beurteile ich im letzten Teil der Ausarbeitung die Auswirkung von sprachsensiblen Bewegungsangeboten auf die Kompetenzentwicklung von neu-zugewanderten Kindern.

Erscheint lt. Verlag	14.9.2020
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bewegtes Lernen • Bewegung • Bildung • DAF • DAZ • Flüchtling • neu-zugewandert • Schule • Sozialkompetenz • Sprachkompetenz • sprachsensibel
ISBN-10	3-346-24502-0 / 3346245020
ISBN-13	978-3-346-24502-1 / 9783346245021

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