Kriteriengeleitetes Vergleichen im Biologieunterricht - Marcus Prof. Dr. Hammann

Kriteriengeleitetes Vergleichen im Biologieunterricht

Buch
152 Seiten
2003
Studien Verlag
978-3-7065-1835-2 (ISBN)
29,90 inkl. MwSt
Vor dem Hintergrund aktueller Diskussionen über Bildungsziele, wie sie beispielsweise anlässlich PISA geführt werden, nimmt die Vermittlung von Kenntnissen über naturwissenschaftliche Methoden und ihre adäquate Anwendung auf realistische Fragestellungen im Unterricht eine besondere Stellung ein.
Der Vergleich gilt als eine der wichtigsten Erkenntnis- und Arbeitsweisen der Biologie und als Alternative zum Experiment. Im Gegensatz zum Experiment wurde dem Vergleich als Methode des Erkenntnisgewinns in der biologiedidaktischen Literatur jedoch wenig Aufmerksamkeit geschenkt.
"Kriteriengeleiteten Vergleichen im Biologieunterricht" stellt einen Beitrag dar, dieses Defizit zu beheben, und zieht Konsequenzen für die Unterrichtspraxis sowie die biologiedidaktische Forschung.
Erscheint lt. Verlag 5.5.2003
Sprache deutsch
Gewicht 175 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch
Naturwissenschaften Biologie Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte Biologie • Biologieunterricht • Didaktik • Pädagogik • Pisa • Unterricht • Unterrichtspraxis • Vergleich • Vergleichende Biologie
ISBN-10 3-7065-1835-X / 370651835X
ISBN-13 978-3-7065-1835-2 / 9783706518352
Zustand Neuware
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