Erarbeiten von Begriffen, Fördern und Diagnose. Theorie und Anwendung im Mathematikunterricht (eBook)

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2020 | 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-22840-6 (ISBN)

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Erarbeiten von Begriffen, Fördern und Diagnose. Theorie und Anwendung im Mathematikunterricht - David Diesenreither
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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Lehrveranstaltung Einführung in die Mathematik-Didaktik 2 wurde die Aufgabe gestellt, eine Hausarbeit bestehend aus zwei Themen zu erstellen. Die gewählten Themen, die in dieser Arbeit näher beschrieben werden, sind das Erarbeiten von Begriffen und das Fördern und die Diagnose im Mathematikunterricht der Sekundarstufe. Die Arbeit beginnt mit einem theoretischen Teil, in dem näher auf das Thema Fördern und Diagnose eingegangen wird. Im zweiten Teil der Arbeit werden beide Thematiken in einen konkreten Unterrichtsentwurf eingebunden und diese didaktisch analysiert.
Erscheint lt. Verlag 19.8.2020
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte Anwendung • begriffen • Diagnose • Erarbeiten • Fördern • Mathematikunterricht • Theorie
ISBN-10 3-346-22840-1 / 3346228401
ISBN-13 978-3-346-22840-6 / 9783346228406
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