Gender Equity in Elementary Schools - Dorothy Chiffriller Venditto

Blick ins Buch

Gender Equity in Elementary Schools (eBook)

A Road Map for Learning and Positive Change

Dorothy Chiffriller Venditto (Autor)

eBook Download: EPUB

2020
158 Seiten
Rowman & Littlefield Publishers (Verlag)
978-1-4758-5487-9 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (EPUB)

Gender bias is well established in children by age 6, so creating environments where all children can learn without bias requires an understanding of the components of gender bias and the related challenges. This book supports educators by giving them the language to talk about gender equity, the tools to assess issues of inequity in their schools, and methods to create healthier and better-balanced school culture and curriculum.This book will help educators develop ways to identify implicit bias, address imbalances, and direct more positive and balanced messages for all students. The book provides very useful information on reflective practice, action plan development, and changing the visual culture of schools. It also includes practical and engaging ways to integrate gender equity lessons within content area classes and creating a school-wide initiative.The book shares positive work in the field of gender equity and serves as a guide for educators and school districts in advancing their goals. It explores what gender equity looks and sounds like in a school setting. It also includes professional development ideas for teaching staff as well as activities and common core lesson integration plans across elementary grades and content areas.

Erscheint lt. Verlag	12.9.2020
Zusatzinfo	18 Illustrations including: - 10 Black & White Illustrations; - 8 Halftones, Black & White including Black & White Photographs.
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Curriculum Design • curriculum instruction • diversity in curriculum • Educational Psychology • Equal Treatment • gender bias • gender biased learning • gender differences • Gender Diversity • gender healthy environments • Human Development • Implicit Bias • Inclusive classrooms • integrated gender equity • Intersectionality • school sexism • self-concepts • self-efficacy • Sexism • sexism in schools • teaching boys • teaching girls
ISBN-10	1-4758-5487-0 / 1475854870
ISBN-13	978-1-4758-5487-9 / 9781475854879

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