Integration, Normalität und Behinderung
Eine normalismustheoretische Analyse der Werke (1970–2000) von Hans Eberwein und Georg Feuser
Seiten
2003
|
2003
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-8100-3766-4 (ISBN)
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-8100-3766-4 (ISBN)
- Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage - Artikel merken
Normalität ist neben Behinderung und Integration die bedeutsamste Kategorie des integrationspädagogischen Diskurses. Anhand einer exemplarischen Analyse der Werke von Eberwein und Feuser wird aufgezeigt, wie im Diskurs die Polarität der Kategorien Behinderung und Normalität aufgelöst und gleichzeitig Behinderung als neue Normalität produziert wird.
Prof. Dr. Sabine Lingenauber, Erzieherin, Dipl.-Heilpäd., Dipl.-Päd. und langjährige Fachberaterin für Kindertageseinrichtungen, leitet den Studiengang Frühkindliche inklusive Bildung der Hochschule Fulda.
Die Normalismustheorie als theoretische Grundlage - Analyse des Werkes (1970-2000) von Hans Eberwein - Analyse des Werkes (1970-2000) von Georg Feuser - Zusammenfassung
Schlagworte: Normalität, Behinderung, Integrationspädagogik, Normalismustheorie
Reihe/Serie | Konstruktionen von Normalität |
---|---|
Zusatzinfo | 194 S. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Gewicht | 290 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
Schlagworte | Behinderte • Behinderung • Eberwein, Hans • Feuser, Georg • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik • HC/Pädagogik/Sonderpädagogik • Integration • Integrationspädagogik • Normal • Normalismustheorien • Normalität • Sozialarbeit |
ISBN-10 | 3-8100-3766-4 / 3810037664 |
ISBN-13 | 978-3-8100-3766-4 / 9783810037664 |
Zustand | Neuware |
Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
das Struktur-Lege-Verfahren als Kompass
Buch | Softcover (2024)
modernes lernen (Verlag)
23,95 €