Notsignale aus dem Klassenzimmer

Sigrid Springmann-Preis ist Sonderpädagogin, Lehrerin und Mitglied der Schulleitung eines sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums für SchülerInnen in längerer Krankenhausbehandlung sowie Leiterin des Fachdienstes Autismus am staatlichen Schulamt Lörrach.

Inhalt
Vorwort9
Einleitung 13
Teil 1: Psychosoziale und medizinische Störungsbilder
Adoleszenz und Pubertät
Ist das alles noch normal?
Franz Resch17
Anorexia nervosa und Bulimia nervosa
Wenn sich alles ums Essen dreht
Klaus Arbach27
Asperger-Syndrom
Im Schulalltag – eine professionelle und autobiographische Sicht
Matthias Huber39
Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (mit Hyperaktivität)
AD(H)S – aus der Sicht eines Pädagogen systemisch betrachtet
Bernd Mumbach53
Autismus-Spektrum-Störung
SOS … Schülerinnen und Schüler im Autismus-Spektrum
Brita Schirmer67
Depression und Suizidalität im Kindes- und Jugendalter
Wenn Kinder nicht mehr können
Eva Möhler und Franz Resch79
Mobbing, Bullying und Cybermobbing
Schleichendes Gift für die Seele
Bertin Vater89
Oppositionelles und aggressives Verhalten
Wenn es Liebe, Grenzen und Konsequenzen braucht
Christina Stadler und NoortjeVriends101
Psychosomatische Erkrankungen
Wer sucht und doch nichts findet – Der Körper als Sprachrohr der Seele
Dirk Dammann113
Schulängste und Schulabsentismus
Die Verlorenen des Schulsystems
Bertin Vater124
Selbstverletzungsverhalten
Alles geritzt – Umgang mit Selbstverletzungsverhalten bei Kindern
und Jugendlichen
Frank Köhnlein134
Sexuelle Gewalt
Täter, Opfer, Tat und Umgang mit dem Verdacht
Adolf Gallwitz143
Suchtgefährdung
Brandschutz statt Feuerwehr – Wie Schule wirkungsvoll vorbeugen kann
Heidi Kuttler161
Traumatisierungen von Kindern und Jugendlichen
„Du wirst mich nicht am Leben hindern!“ Wie Schule Kinder und Jugendliche mit
Traumatisierungen stärken kann
Nicola Witt173
Teil 2: Pädagogische, therapeutische und psychologische
Hilfsangebote und Lösungswege
Achtsamkeit
Paradigmenwechsel im Bildungswesen – Von der Bedeutung
der Bewusstseinsschulung für die Persönlichkeitsentfaltung
Vera Kaltwasser191
Bewegung
Bewegung, die ungenutzte Ressource – Born to move
Stefan Preis201
Beziehung
Bedeutung der pädagogischen Beziehung
Thomas Unterbrink211
Elternsicht und Selbsthilfe
Einblicke in den Alltag betroffener Familien
Gail McCutcheon und Christine Harbig222
Erziehungs-Wegweiser
„Zwei Dinge sollen Kinder von ihren Eltern bekommen: Wurzeln und Flügel.“
Clemens Keutler233
Gestaltung individueller Bildungswege
Neue Herausforderungen für Schule in der Kinder- und Jugendrehabilitation
Stephan Prändl242
Humor
„Liebste Hühnchen“ – Warum Humor in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
absolut nichts verloren hat. Oder doch.
Frank Köhnlein251
Lernziel Wohlbefinden
„Alles nur Spaß, oder?“ – Gelingendes Leben im Internetdschungel
Ernst Fritz-Schubert267
Mentorenprojekte zur Resilienzförderung
Das bundesweite Mentoringprogramm Balu und Du
Dominik Esch278
Multifamilientherapie
Wie Eltern wieder Erziehungsverantwortung lernen können
Tina Schlüter289
Reittherapie
Die heilpädagogische Förderung mit dem Pferd
Imke Urmoneit und Mechthild Frey298
Systemisch-lösungsorientierte Pädagogik
Ein „lösungsorientierter Werkzeugkoffer“ zum Denken und Handeln im
pädagogischen Alltag
Wolfgang Braun und Michael Eisele308
Literatur327
Die Autorinnen und Autoren349