Reflexive Diversitätsforschung
UTB (Verlag)
978-3-8252-5469-8 (ISBN)
Eine Einleitung in die Diversitätsforschung und ihre Verwirklichung am Beispiel der University of California, BerkeleyDiversität - einerseits Anlass zu kontroversen Diskussionen, andererseits eine Chance, über gesellschaftliche Teilhabe nachzudenken. Dieses Buch leitet in die wichtigen Strömungen der Diversitätsforschung ein.Zunächst werden dabei zentrale Bestimmungsmomente der Forschungsperspektive theoretisch vorgestellt. Empirisch-praktisch wird das Beispiel der Diversitätsstrategie und deren Umsetzung an der University of California präsentiert.Diese Fallstudie veranschaulicht insbesondere die intersektionale Forschungsperspektive sowie das multi-level und multi-method Forschungsdesign.Das Buch leitet grundlegend in die reflexive Diversitätsforschung ein. Zudem werden anhand der Diversitätsstrategie und deren Umsetzung an der Berkeley University die Charakteristika des Forschungsstils praxisorientiert dargestellt.
Frau Prof. Dr. Andrea D. Bührmann ist Direktorin des Instituts für Diversitätsforschung und Professorin für die Soziologie der Diversität am Institut für Diversitätsforschung, Universität Göttingen.
Inhalt
Danksagung7
1. Einleitung9
2. Das Forschungsprogramm einer reflexiven Diversitätsforschung (theoretische Explikation)22
2.1 Die Forschungsperspektive der reflexiven Diversitätsforschung22
2.1.1 Erkenntnistheoretische Grundlagen24
2.1.2 Begrifflich-theoretische Grundlagen in archäologischer wie genealogischer Perspektive31
2.2 Der Forschungsstil der reflexiven Diversitätsforschung70
2.2.1 Methodologisches Programm: Intersektionalität71
2.2.2 Methodik/-en77
2.2.3 Reflexives Selbstverständnis 83
3. Empirisch-praktische Explizierung der theoretischen Überlegungen: Der Fall University of California, Berkeley90
3.1 Forschungsstand: Die typische Bearbeitung von Vielfalt in Hochschulen93
3.2 Vorstellung der Forschungsperspektive und des –stils der Fallstudie106
3.2.1 Erkenntnistheoretische und begriffliche Grundlagen106
3.2.2 Methodologisch-methodisches Vorgehen108
3.3 Ergebnisse: Das Auftauchen des inklusiven und transformativen Typus zur expliziten Bearbeitung von Diversität 112
3.3.1 Portrait der UC Berkeley112
3.3.2 Die Diversity Policy ,Pathway to Excellence‘119
3.3.3 Akteur*innen und Aktivitäten bei der Umsetzung der Diversity Policy123
3.3.4 Diskussion der Ergebnisse und weitere Forschungsperspektiven140
3.3.5 Zusammenfassung149
4. Fazit154
Literatur161
Abbildungsverzeichnis187
Tabellenverzeichnis188
| Erscheinungsdatum | 16.09.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | UTB Uni-Taschenbücher |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 215 mm |
| Gewicht | 294 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Makrosoziologie |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
| Schlagworte | Diversität • Diversity • Diversity Management • diversity policy • Forschungsdesign • Forschungsperspektiven • Intersektionalität • Intersektionalität, reflexiver Konstruktivismus, Praxistheorie • Konstruktivismus • Lehrbuch • Praxistheorie • reflexiver Konstruktivismus • Soziologie • University of California Berkeley • Vielfalt • Vielfalt in der universitären Lehre |
| ISBN-10 | 3-8252-5469-0 / 3825254690 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-5469-8 / 9783825254698 |
| Zustand | Neuware |
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