Bildungspolitik im deutschen Sozialstaat

Ist Bildungspolitik grundsatzlich notwendiger Bestandteil der sozialen Vorsorge, zum Ausgleich sozialer Ungleichheiten und zum Schutz vor Arbeitslosigkeit und sozialer Armut in der Gesellschaft? Dieses Buch analysiert existierende Entwicklungstendenzen einer tatsachlichen engeren Querschnittsorientierung zwischen den Politikfeldern Bildung und Soziales.
Die Autorin untersucht die Bedingungen und Voraussetzungen, unter denen sozialpolitische Ziele in bildungspolitische Reformprozesse einbezogen werden und welche Schlussfolgerungen sich daraus im Hinblick auf den deutschen Sozialstaat ziehen lassen. Im Mittelpunkt stehen die bildungspolitischen Programme und Prozesse von vier Bundeslandern, Bayern, Hamburg, Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt. Gleichzeitig liefert die Untersuchung eine systematische Grundlage fur die Foederalismusdebatten und die Auseinandersetzung mit den institutionellen Rahmenbedingungen und Steuerungsmoeglichkeiten unterschiedlicher politischer Ebenen (regional, national und europaisch) in den Politikfeldern Bildung und Soziales.