Orthographie
UTB (Verlag)
978-3-8252-5329-5 (ISBN)
Dirk Betzel ist Professor für deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Hansjörg Droll ist Akademischer Oberrat am Institut für deutsche Sprache und Literatur der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Inhalt
1. Grundlagen9
1.1 Orthographie und Graphematik9
1.2 Rechtschreibung erwerben und lernen15
1.3 Rechtschreibkompetenz19
2. Schriftstruktur25
2.1 Phonographisches Prinzip25
2.1.1 Einleitung25
2.1.2 Grapheme, Phoneme und Graphem-Phonem- Korrespondenzen28
2.2 Silbisches Prinzip38
2.2.1 Einleitung38
2.2.2 Grundlagen zur Silbe40
2.2.3 Offene und geschlossene Silbe (unmarkiert)44
2.2.4 Silbengelenkschreibung50
2.2.5 Silbeninitiales 54
2.2.6 -Schreibung58
2.2.7 Dehnungs-61
2.2.8 Doppelvokale64
2.2.9 s-Schreibung66
2.3 Morphologisches Prinzip73
2.3.1 Einleitung73
2.3.2 Schreibung von Umlauten75
2.3.3 Nichtberücksichtigung der Auslautverhärtung77
2.3.4 Schreibung an der Morphemgrenze80
2.3.5 Vererbung silbischer Schreibungen83
2.4 Syntaktisches Prinzip86
2.4.1 Einleitung86
2.4.2 Satzinterne Großschreibung88
2.4.3 Getrennt- und Zusammenschreibung101
2.4.4 Das-/dass-Schreibung112
2.5 Interpunktion120
2.5.1 Einleitung120
2.5.2 Das Komma123
2.5.3 Das Komma und weitere Interpunktionszeichen aus Lesersicht135
3. Rechtschreibdiagnostik147
3.1 Heterogenität im (Rechtschreib-)Unterricht147
3.2 Rechtschreibdiagnostik152
3.2.1 Überblick152
3.2.2 Qualitative Fehleranalyse bei frei verfassten Texten157
3.2.3 Weitere Möglichkeiten der Rechtschreibdiagnostik169
Literatur173
Abbildungsverzeichnis185
Tabellenverzeichnis187
Abkürzungsverzeichnis188
Sachregister189
lt;p>Aus: Deutsch 5-10 Nr. 71 / 2022 - Stephanie Schönenberg
Titel und Untertitel sind Programm: Das Buch bietet einen systematischen Überblick über die deutsche Schriftstruktur[...] fachwissenschaftliche[n] Hintergründe werden sehr gut verständlich - oft auch durch Schülerbeispiele illustriert - erklärt. Die didaktische Perspektive bleibt also stets im Blick.[...]
Erscheinungsdatum | 16.09.2020 |
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Reihe/Serie | LiLA - Linguistik fürs Lehramt ; 2 |
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Maße | 150 x 215 mm |
Gewicht | 222 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | Adjektive • Adverbien • Deutsch • Deutsch auf Lehramt studieren • Deutschunterricht • Germanistik • Getrennt- und Zusammenschreibung • Groß- und Kleinschreibung • Legasthenie • Lehrbuch • Lernhilfen • Lese-Rechtschreibschwäche • Linguistik • LRS • Nomen • Rechtschreibdidaktik • Rechtschreibkompetenz • Rechtschreibung • Rechtschreibung unterrichten • richtige Rechtschreibung erlernen • Satzzeichen • Schreibkompetenz • Schule • Schule, Unterricht & Lernhilfen • Unterricht & • Unterricht & Lernhilfen • Unterricht und Lernhilfen • UTB |
ISBN-10 | 3-8252-5329-5 / 3825253295 |
ISBN-13 | 978-3-8252-5329-5 / 9783825253295 |
Zustand | Neuware |
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