Bewegung – Spielraum für Bildung (eBook)
246 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-4071-1 (ISBN)
Warum Bewegung in der frühen Kindheit als Medium und Motor verschiedener Entwicklungsbereiche dient und eine zentrale Rolle für Prozesse der Selbst- und Umwelterschließung einnimmt.
Bei der Fokussierung frühkindlicher Lern- und Bildungsprozesse wird den Phänomenen Bewegung, Spiel und Sport vielfach Bedeutung beigemessen. Denn betrachtet man Lern- und Bildungssituationen aus der Perspektive eines Kleinkindes, spielen Körper und Bewegung häufig eine zentrale Rolle für Prozesse der Selbst- und Umwelterschließung. Im Zentrum des Bandes steht daher die systematische Analyse von Bezügen zwischen Bewegung, Spiel und Sport sowie fachspezifischen Lern- und Bildungsprozessen im Bereich der Sprache, der Gesundheit, der ästhetischen Bildung und des mathematisch-naturwissenschaftlichen Denkens.
| Erscheint lt. Verlag | 9.11.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik |
| Pädagogik | Pädagogik |
| Zusatzinfo | 15 schw.-w. Abb. |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Bewegung • Bewegungsförderung • Bildung • Bildungsforschung • Bildungstheorie • Body • Development • early childhood • Education • Educational Research • Entwicklung • Environmental Development • Frühe Kindheit • Gesundheit • Health • Internal Perception • Kleinkind • Körper • language • Motorik • motor skills • Movement • Pädagogik • Pedagogy • Physical Activity Promotion • Play • Selbstwahrnehmung • Spiel • Sport • Sport Science • Sportwissenschaft • Sprache • Theory of Education • toddler • Umwelterschließung |
| ISBN-10 | 3-8394-4071-8 / 3839440718 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-4071-1 / 9783839440711 |
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