Im Gespräch mit Peter L. Berger
Mit Beiträgen von Prof. Dr. Reinhold Bernhardt (Basel/Schweiz), Prof. Dr. Anne Hege Grung (Oslo/Norwegen), Prof. Dr. Thorsten Knauth (Duisburg-Essen/Deutschland), Prof. Dr. Ephraim Meir (Ramat Gan und Jerusalem/Israel), Prof. Dr. Alexander-Kenneth Nagel (Göttingen/Deutschland), PD Dr. Silke Steets (Leipzig/Deutschland), Prof. Dr. Werner Ustorf (Birmingham/England), Prof. Dr. Wolfram Weiße (Hamburg/Deutschland) und Prof. Dr. Jean-Paul Willaime (Paris/Frankreich)
Dr. Wolfram Weiße ist Seniorprofessor für Religionspädagogik und internationale Theologie mit Schwerpunkt interreligiöser Dialog sowie Direktor der Akademie der Weltreligionen der Universität Hamburg. Arbeitsschwerpunkte: empirische und konzeptionelle Forschung zum interreligiösen Dialog in Schule und Gesellschaft, kontextuelle dialogische Theologie, Religionen und Bildung in Europa und Südafrika.
Steets, Silke, PD Dr., ist Privatdozentin für Soziologie an der Technischen Universität Darmstadt. Schwerpunkte: Soziologische Theorie, Wissenssoziologie, Architektursoziologie, Stadt- und Raumsoziologie, Qualitative Forschungsmethoden, Religion sowie Kunst im öffentlichen Raum.
Dieser Band thematisiert insbesondere das Verhältnis von Religionssoziologie und Theologie bei Peter L. Berger sowie die Frage nach den Perspektiven und moralischen Grenzen religiöser Pluralität. Das Paradigma des Wissens- und Religionssoziologen Peter L. Berger Setzt ein Konzept der Pluralisierung an die Stelle der Säkularisierungstheorie und beschreibt zwei Pluralismen: zum einen im Sinne einer Diversität von Religionen, Weltanschauungen und Wertesystemen in einer Gesellschaft, zum anderen als Koexistenz von religiösen und säkularen Diskursen, ohne die eine moderne oder gar eine sich modernisierende Gesellschaft nicht existieren kann. – Dieter Bach, auf: lehrerbibliothek.de.
Erscheinungsdatum | 28.07.2019 |
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Reihe/Serie | Religionen im Dialog. Eine Schriftenreihe des Interdiszipliären Zentrums Weltreligionen im Dialog der Universität Hamburg ; 15 |
Sprache | deutsch |
Maße | 170 x 240 mm |
Gewicht | 253 g |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
Schlagworte | Berger'sche Pluralismusdividende • Bildung und Erziehung • Dialog • Frankreich • interreligiöse Aktivitäten • interreligiöser Dialog • moralische Grenzen • Peter L. Berger • Peter L. Berger Soziologie Theologie Dialog Religion und Gewalt religiöse Pluralität moralische Gren • Peter L. Berger Soziologie Theologie Dialog Religion und Gewalt religiöse Pluralität moralische Grenzen interreligiöser Dialog Berger'sche Pluralismusdividende Frankreich interreligiöse Aktivitäten pluralitätsfähige Religionspädagogik • Pluralitätsfähige Religionspädagogik • Religionswissenschaft • Religion und Gewalt • Religiöse Pluralität • Soziologie • Theologie |
ISBN-10 | 3-8309-4061-0 / 3830940610 |
ISBN-13 | 978-3-8309-4061-6 / 9783830940616 |
Zustand | Neuware |
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