Literarische Metaphorik verstehen lernen und lehren
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-26715-5 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 13.03.2025
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Dr. Irene Pieper ist Professorin für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik am Institut für deutsche Sprache und Literatur der Universität Hildesheim. Dr. Dorothee Wieser ist Professorin für Neueste deutsche Literatur und Didaktik der deutschen Sprache und Literatur am Institut für Germanistik an der TU Dresden. Dr. Marie Lessing-Sattari ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Germanistik der TU Dresden.
Literarisches Lernen am Beispiel poetischer Metaphorik in der Sekundarstufe I.- Einordnung in den Forschungsstand.- Methodologie: Methodologische Überlegungen/Reflexion zum Lauten Denken/zum Auswertungsverfahren.- Anlage der Studie: Stichprobe, Vorgehen bei der Datenerhebung und -auswertung.- Fallübergreifende und fallorientierte Auswertung Limet-S.- Fallübergreifende Auswertung LiMet-L.- Lehreräußerungen zu den Vignetten.- Relationierung: Die Teilstudien im wechselseitigen Horizont.- Sprachlosigkeit: Schülerseitige mündliche Prozeduren.- Literaturdidaktische Perspektivierung/Positionierung.
Erscheinungsdatum | 31.08.2024 |
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Reihe/Serie | Edition Fachdidaktiken |
Zusatzinfo | Etwa 280 S. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 155 x 235 mm |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
Schlagworte | Dokumentarische Methode • Erziehungswissenschaft • Handlungsorientierung • Literaturdidaktik • Literaturwissenschaft • Professionsforschung • Rezeptiionsforschung • Sekundarstufe I • Verstehensprozesse |
ISBN-10 | 3-658-26715-1 / 3658267151 |
ISBN-13 | 978-3-658-26715-5 / 9783658267155 |
Zustand | Neuware |
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