Spiel und Bewegung in der Kita, m. 1 Beilage

Mit dieser einfachen und effizienten Methode besprechen Sie im Team das pädagogische Handeln in den Schlüsselsituationen Spiel und Bewegung und entwickeln so dessen Qualität weiter.

---

Kinder entwickeln, lernen und bilden sich, indem sie bewegungsreich spielen und sich spielend bewegen. Dabei erwerben sie soziale Kompetenzen, entwickeln kreative Lösungen und erleben Selbstwirksamkeit. Spielend begreifen Kinder die Welt und spielend wachsen sie in die Kultur hinein, in der sie groß werden. Mit diesen Foto- und Textimpulsen steht Ihnen für die Teamrunde eine anschauliche, selbsterklärende und direkt einsetzbare Methode zur Verfügung, um die Qualität Ihrer Arbeit zu besprechen und weiterzuentwickeln. Die Box enthält 33 Karten, mit gesprächsanregenden Fotos auf der Vorder- und Impulsfragen auf der Rückseite, die nach verschiedenen Qualitätsbereichen farblich gegliedert sind. Impulsbeispiele: Haben Kinder ein Recht auf Beulen, Schrammen und darauf, sich schmutzig zu machen? Wie beteiligen wir Kinder bei der Auswahl von Spielmaterialien und der Raumgestaltung? Können Kinder elementare Erfahrungen mit Erde, Wasser und Feuer sammeln?