Blick ins Buch

Digitalisierung – Subjekt – Bildung

Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation

Valentin Dander, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, Klaus Rummler (Herausgeber)

Buch | Softcover

280 Seiten

2020
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2350-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

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Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien - und Möglichkeiten seiner Veränderung.

Dr. Valentin Dander, Vertretungsprofessur Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaften, Fachbereich Sozialwesen, Hochschule Niederrhein, Mönchengladbach Jun.-Prof. Dr. Patrick Bettinger, Erziehungswissenschaftliche Medienforschung, Universität zu Köln Estella Ferraro, Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung, Goethe-Universität Frankfurt/M. Christian Leineweber, Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung, FernUniversität in Hagen Dr. Klaus Rummler, Fachgruppe Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Pädagogische Hochschule Zürich

lt;p>DiePublikation von Dander u. a. Ist für diejenigen interessant, die sich mitDigitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen möchten(...)DieBeiträge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gutlesbar gehalten.

Merz_medien + Erziehung(Zeitschrift für Medienpädagogik)/Oktober 2020

Die
Publikation von Dander u. a. Ist für diejenigen interessant, die sich mit
Digitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen möchten(…)Die
Beiträge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gut
lesbar gehalten.

Merz_medien + Erziehung
(Zeitschrift für Medienpädagogik)/
Oktober 2020

Erscheinungsdatum	16.01.2020
Co-Autor	Maximilian Waldmann, Tom Hartig, Johannes Fromme, Kerstin Raudonat, Ann-Kathrin Stoltenhoff, Christian Swertz, Dan Verständig, Manuel Zahn, Heidrun Allert, Alessandro Barberi
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	361 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Kommunikationswissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Algorithmen • Bildungsgerechtigkeit • Digitale Bildung • Digitale Medien • digitaler Kapitalismus • Kritische Medienforschung • Medienforschung • Medienpädagogik
ISBN-10	3-8474-2350-9 / 3847423509
ISBN-13	978-3-8474-2350-8 / 9783847423508
Zustand	Neuware