Heidi – Diversität in Kunst, Wissenschaft und Institutionen

Eine kritische Reflexion von Stereotypisierungen entlang der Kerndimensionen von Diversität. Durch interdisziplinären Austausch zu umfassender Anerkennung von Differenzen und der Umsetzung sozialer Gerechtigkeit.

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Der Titel des Bandes "Heidi" orientiert sich an einer Studie der Harvard Business School zu Klischees und Stereotypisierungen. Die Autor_innen nehmen Stereotypisierungen, für die die Studie symbolisch steht, aus und in den unterschiedlichen Kontexten Wissenschaft, Kunst und Institutionen entlang der sechs sogenannten Kerndimensionen von Diversität (Alter, Menschen mit Behinderung, Geschlecht, Sexuelle Orientierung, Ethnie, Religion) kritisch in den Blick. Ziel ist es, den transdisziplinären Austausch zu Diversität zu befördern sowie unterschiedliche inhaltliche und methodische Zugänge zugunsten des Gemeinsamen aufzuzeigen: die umfassende Anerkennung von Differenzen für die Umsetzung von Gleichberechtigung und sozialer Gerechtigkeit.