Blick ins Buch

Learning on the Go (eBook)

How to Personalize Education with the iPad

Luis Perez (Autor)

eBook Download: EPUB

2018
98 Seiten
Cast, Inc. (Verlag)
978-1-930583-25-2 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (EPUB)

The iPad is a powerful educational device-versatile, mobile, flexible, and accessible to all learners, including those with disabilities.Dr. Luis Perez draws on years of classroom teaching and his own experience with a visual impairment to offer savvy tips and strategies for making the most of the iPad. Perez shows how students with and without disabilities can become empowered creators and publishers of their own work. Teachers and parents of students in general education and special education settings will learn about the huge number of up-to-date iPad applications that they can use today. Perez's book is especially helpful for developing Individualized Education Programs (IEPs).Learn about multimedia development, digital photography, blogs and websites, writing and reading supports, accommodations and supports for speech, vision, communications, executive functioning and more.Throughout the book, you'll also find QR codes leading to the companion website with a wealth of additional resources including student activities, multimedia examples, Google tools, and much more.

Erscheint lt. Verlag	1.5.2018
Reihe/Serie	CAST Skinny Books
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	adaptive technologies • assistive technologies • Blended Learning • computers and technology • Digital Photography • Digital Tools • disability accommodations • Distance Education • Handheld • infused classroom • instruction methods • iPad • parenting • personalized learning • Readers • remote learning • schools • snow days • Students with disabilities • Tablets • Teaching • text to speech • UdL • universal design for learning
ISBN-10	1-930583-25-7 / 1930583257
ISBN-13	978-1-930583-25-2 / 9781930583252

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