Beratung pädagogisch ermöglichen?!
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-25916-7 (ISBN)
Dr. Sascha Benedetti ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Dr. Sebastian Lerch ist Juniorprofessor am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Dr. Hannah Rosenberg ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt MoSAiK ("Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung") an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.
Professionalität der Berater*innen als Voraussetzung für die Ermöglichung (selbst-) reflexiver Lern- und Bildungsprozesse.- Beratung im biografischen Verlauf: individuelle Bedürfnisse und Anliegen der Klient*innen.- Beraterische Interaktion: Methoden und Medien als Möglichkeit zur Gestaltung von (selbst-)reflexiven Beratungsprozessen.- Gesellschaftliche, institutionell-organisatorische und machtstrukturelle Kontexte als Rahmenbedingungen für Beratungsprozesse.
| Erscheinungsdatum | 02.02.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Lernweltforschung |
| Zusatzinfo | VIII, 189 S. 6 Abb., 4 Abb. in Farbe. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 268 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | Beratung • Beratungsanlässe • Bildungswissenschaft • Erziehungswissenschaft • Lebensalter • Lebenslanges Lernen • Lernforschung • Weiterbildung |
| ISBN-10 | 3-658-25916-7 / 3658259167 |
| ISBN-13 | 978-3-658-25916-7 / 9783658259167 |
| Zustand | Neuware |
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