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Teaching? Information Literacy and Writing Studies (eBook)

Volume 2, Upper-Level and Graduate Courses

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2019
329 Seiten
Purdue University Press (Verlag)
978-1-61249-555-2 (ISBN)

This volume, edited by Grace Veach, explores leading approaches to teaching information literacy and writing studies in upper-level and graduate courses. Contributors describe cross-disciplinary and collaborative efforts underway across higher education, during a time when "e;fact"e; or "e;truth"e; is less important than fitting a predetermined message. Topics include: working with varied student populations, teaching information literacy and writing in upper-level general education and disciplinary courses, specialized approaches for graduate courses, and preparing graduate assistants to teach information literacy.

Erscheint lt. Verlag	15.1.2019
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Buchhandel / Bibliothekswesen
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
ISBN-10	1-61249-555-9 / 1612495559
ISBN-13	978-1-61249-555-2 / 9781612495552

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