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Teaching First-Year Communication Courses (eBook)

Paradigms and Innovations

eBook Download: EPUB

2018
170 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-351-98652-6 (ISBN)

In this book, eleven teacher-scholars of communication provide a robust study of the challenges and opportunities facing those who teach first-year communication courses. The first half of the volume offers paradigmatic analyses, including a survey of the ecology of the first-year course, a plea to integrate our first-year courses into our research agendas, a study of the gap between scholarship and pedagogy within rhetoric, a proposal for seven core competencies to unify the various first-year communication courses, and an argument for a critical communication paradigm. The second half details innovations in classroom practice, such as the teaching techniques of social justice pedagogues, team-based learning as a model for the public speaking course, response and feedback techniques in teaching public speaking at the University of Copenhagen, teaching online speech as a new course focused on the unique challenges of digital communication, and the role of oral interpretation and performance classes in the first-year curriculum. Finally, this volume concludes with the editor's manifesto for teaching public speaking.

Erscheint lt. Verlag	26.7.2018
Sprache	englisch
Themenwelt	Naturwissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Kommunikationswissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
ISBN-10	1-351-98652-X / 135198652X
ISBN-13	978-1-351-98652-6 / 9781351986526

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