Professionalität im Kontext formaler und non-formaler Bildung - Magdalena Endres

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Professionalität im Kontext formaler und non-formaler Bildung (eBook)

Orientierungen von Religionspädagoginnen und -pädagogen in Schule und Gemeinde

Magdalena Endres (Autor)

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2019 | 1. Aufl. 2019
XIII, 349 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-25347-9 (ISBN)

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Magdalena Endres rekonstruiert handlungsleitende Orientierungen von Religionspädagoginnen und -pädagogen, die sowohl am formalen Bildungsort Schule als auch an non-formalen Bildungsorten kirchlicher Bildungsarbeit tätig sind. Die durch narrative Einzelinterviews gewonnenen Ergebnisse verdichtet sie zu vier Orientierungstypen. Es dokumentiert sich ein je unterschiedlicher Umgang mit der Anforderung an das professionelle Handeln, das sich aus dem Zusammenkommen der unterschiedlichen Bildungssettings und dem Auftrag der Kommunikation des Evangeliums ergibt. Die Autorin diskutiert die empirischen Ergebnisse hinsichtlich bildungs- und professionstheoretischer sowie religionspädagogischer und theologischer Überlegungen. Die Studie leistet einen Beitrag für die Entwicklung einer Theorie religionspädagogischer Professionalität.

Die Autorin

Magdalena Endres arbeitet als Religionspädagogin in der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern.

Die AutorinMagdalena Endres arbeitet als Religionspädagogin in der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern.

Der InhaltProfessionelle Orientierungen im Raum Schule und Gemeinde.- Die Typen: Beziehungs-, Gegenstands-, Selbstbezugs-, Formalorientierung.- Diskussion eines religionspädagogischen Handelns im Zusammenspiel von Inhalt und System.- Eckpunkte einer Theorie religionspädagogischer Professionalität.

Erscheint lt. Verlag	4.2.2019
Zusatzinfo	XIII, 349 S. 1 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Christentum
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	bildungstheoretisch • Erziehungswissenschaft • formale Bildung • formaler Bildungsort • Gemeindepädagogik • handlungsleitende Orientierung • Kirchliche Bildungsarbeit • Non-formale Bildung • non-formaler Bildungsort • Pädagogische Professionalität • professionstheoretisch • rekonstruktiv • Religionspädagogik • religionspädagogische Professionalität
ISBN-10	3-658-25347-9 / 3658253479
ISBN-13	978-3-658-25347-9 / 9783658253479

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