Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen (eBook)

Eine Entwicklungsforschungsstudie zur fach- und sprachintegrierten Förderung

(Autor)

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2019 | 1. Aufl. 2019
XIII, 300 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-25054-6 (ISBN)

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Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen - Carina Zindel
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Sprache ist zugleich Lernmedium und Lerngegenstand, insbesondere beim Aufbau eines konzeptuellen Verständnisses zu mathematischen Konzepten. Carina Zindel identifiziert vor diesem Hintergrund konzeptuelle und sprachliche Anforderungen, die Lernende beim Umgang mit funktionalen Zusammenhängen bewältigen müssen. Ihre tiefgehenden Analysen von Lernprozessen bei einem von ihr entwickelten fach- und sprachintegrierten Lehr-Lern-Arrangement geben Einblicke, wie beim Aufbau von Funktionsverständnis die konzeptuell-kognitiven und sprachlichen Prozesse miteinander verwoben sind.



Carina Zindel promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Susanne Prediger am IEEM der Technischen Universität Dortmund.

Carina Zindel promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Susanne Prediger am IEEM der Technischen Universität Dortmund.

Konzeptuelle und sprachliche Anforderungen im Umgang mit funktionalen Zusammenhängen.- Aufbau von Funktionsverständnis durch Auffalten und Verdichten von Verstehenselementen.- Entwicklung eines fach- und sprachintegrierten Lehr-Lern-Arrangements.- Mögliche Lernverläufe und Hürden beim Aufbau von Funktionsverständnis.

Erscheint lt. Verlag 14.1.2019
Reihe/Serie Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Zusatzinfo XIII, 300 S. 1 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Auffalten • Begriffsentwicklung • Fachdidaktische Entwicklungsforschung • Fach- und sprachintegriert • Fördern • funktionale Abhängigkeit • Funktionales Denken • Funktionale Zusammenhänge • Funktionsbegriff • Kern des Funktionsbegriffs • Konzeptuelle Anforderungen • Konzeptuelles Verständnis • sprachliche Anforderungen • Verdichten • Vorstellungsaufbau
ISBN-10 3-658-25054-2 / 3658250542
ISBN-13 978-3-658-25054-6 / 9783658250546
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