Fußball als Soziales Feld (eBook)

Prof. Dr. Werner Thole ist Hochschullehrer für »Erziehungswissenschaft, Soziale Arbeit und außerschulische Bildung« am Fachbereich Humanwissenschaften an der Universität Kassel.Prof.in Dr.in Nicolle Pfaff ist Hochschullehrerin »Erziehungswissenschaft und bildungsbezogene Ungleichheiten« an der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen.Prof. Dr. Hans-Georg Flickinger war bis 2010 Hochschullehrer »Philosophie und Recht« am Fachbereich Sozialwesen an der Universität Kassel.

Vorwort 5
Inhalt 9
Die Autor*innen 11
IEinleitung 14
1 Im Schatten des Balls.Soziale Bewegungen, Jugend- und Fußballfankulturen – Annäherungen 15
1 Blick zurück … 16
2 Fußball als soziale Bewegung … 19
3 Soziale Emanzipation … 21
4 … und Fankulturen als Forschungsgegenstand? 23
Literatur 25
IIFußball im Spannungsfeld von sportlicher Praxis und Fankultur 29
2 Philosophische Hermeneutik im Spiel: Der Fußball als Ausübung der Spielkunst 30
1 Der Rahmen des infrage stehenden Untersuchungsfeldes 30
2 Erste Halbzeit: Fußball als eine spielerische Kunst 32
3 Zweite Halbzeit: Fußball als Ausleben von Freude und Lust 37
4 Schlusspfiff 39
Literatur 41
3Fußball(szenen), Sozialisation und politische Kultur 42
1 Sozialisation in Fußballszenen 42
2 Fußball als Teil der politischen Kultur 44
3 Fußball ein Spiegelbild der Gesellschaft? 46
Literatur 48
4 Der brasilianische Fußball bis zur WM 2014.Historischer Überblick und aktueller Kontext 50
Literatur 58
5Tribünenpraktiken von Ultrafans im Fußballstadion: Von Zuschauer*innen zu Mitmacher*innen 60
1 Einleitung 60
2 Theoretischer Ausgangspunkt und methodisches Vorgehen 61
3 Blockregeln 62
4 Beobachtungen im Stadion 63
5 Rekonstruktion der Beobachtungen 66
6 „Flache“ und „tiefe“ Spiele 69
7 Schlussbetrachtung 72
Literatur 73
6Die Lage Jugendlicher und die Non-formale Bildung: Jugendzentren in Toledo (Paraná) 74
1 Einleitung 74
2 Merkmale der Lebenslage brasilianischer Jugendlicher: Armut, Arbeit und Ausbildung 75
3 Jugendzentren – Orte non-formaler Bildung in Toledo 79
4 Abschließende Bemerkungen 82
Literatur 84
IIIFußballfans im Spannungsfeld von politischen Bewegung und Intervention 85
7Die Ultras als Objekt sozialer und rechtlicher Intervention 86
1 Fußballfankulturen und Devianz 86
2 Umgang mit Devianz und Delinquenz im europäischen Vergleich 88
3 Umgang mit Devianz und Delinquenz in Deutschland – Rechtliche Interventionen 90
Das Stadionverbot 90
Die „Datei Gewalttäter Sport“ 92
Rechtliche Interventionen bei Auswärtsfans 93
Regulierung durch Stadionordnungen 95
4 Soziale und dialogische Interventionen bei Fußballfans 96
Die sozialpädagogischen Fanprojekte 96
Dialog und Konfliktschlichtung 97
5 Fazit – Wie sollte bei Ultras interveniert werden? 99
Literatur 101
8Polnische Fußballfans als Akteur*innen in einer „sozialen Bewegung von Rechts“ 103
1 Einleitung 103
2 Die Situation in der polnischen Rechten 104
3 Eine soziale Bewegung von Rechts 106
4 „Pseudokibice“? – Unabhängigkeitskampf undPartisanenkult 107
5 Mehr als „Krawallmacher*innen“ – Zusammenfassung 111
Literatur 112
9 Abwertung als soziale Abgrenzung im Fußballstadion.Spielwiese für gesellschaftliche Diskriminierung und neonazistische Interventionen 113
1 Einleitung: Situation Stadionbesuch 113
2 Wir und die Anderen: Identität 114
3 Männlichkeit 115
4 Abwertung verbreitet sich im Stadion: der neonazistische Diskriminierungsbeschleuniger seit den 1980er Jahren 116
5 Diskriminierung und Abwertung im Stadion: Andockpunkt für Alle 118
6 Neuere Entwicklungen: Kampf gegen „eigene“ Fangruppen 120
Literatur 121
10Fußballfans als politische Akteur*innen 123
1 Entpolitisierung von Fankulturen 124
2 Dominanz und Diskriminierung als Instrument zur Herrschaftssicherung 125
3 Fußball als politisch umkämpftes Feld 126
4 Einflussnahme von rechts 127
5 Gesellschafts- und kapitalismuskritische Einflüsse 128
Literatur 129
11 Rassismus in Fankulturen.Herausforderungen für die Pädagogik 131
1 Der Analyserahmen 132
Rassismus als Dominanzkultur 132
Subjektives Handeln in gesellschaftlichen Strukturen und Diskursen 133
2 Fankulturen als Arena zur Aushandlung (intersektionaler) Dominanzverhältnisse 134
Mehrdeutige Anknüpfungspunkte 134
Subjektive Handlungsgründe für rassistische Praxen 134
Effekte rassistischer Praxen 136
3 Herausforderungen für die Pädagogik 137
Literatur 140
12Kinderrechte im Abseits? Fußball als Spiegel der gesellschaftlichen Bedingungen 142
1 Einleitende Beobachtung 142
2 Kritische Beobachtungen 143
3 Abschlussbetrachtung 146
Literatur 147
IVFußballevents im Kontext gesellschaftlicher Entwicklungen 148
13„FIFA go home“ Die Ungereimtheiten einer nach Brasilien vergebenen Fußballweltmeisterschaft 149
Literatur 160
14Traditionelle Kultur und Naturlandschaft. Rekurse auf die Differenz angesichts des Kosmopolitismus bei der Fußballweltmeisterschaft in Cuiabá, Brasilien 161
1 Einführung 161
2 Die Städte und der Kampf um Sichtbarkeit: Rückgriffe auf die populären Kulturen und die Natur 164
3 Ausländer*innen und andere Brasilianer*innen: die Stadt als Ziel oder Durchfahrtsort 167
4 Kunst, Soziale Bewegungen, banale Kosmopolitismen: Die Stadt jenseits der offiziellen Propaganda 169
5 Zwischen Identität und Differenz: die Kosmopolitisierung des Alltags 171
6 Schlussbemerkungen 173
Literatur 174
152014 – Weltmeisterschaft in Brasilien. Politik und Gesellschaft in der Gegenwart 176
1 Einleitung 176
2 Eine Weltmeisterschaft in Brasilien 177
3 Die Kraft des Fußball-Spektakels 180
4 Opposition in Brasilien 184
5 Fanclubs 186
6 Schlussbemerkungen 187
Literatur 189