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Working Toward Racial Equity in First-Year Composition (eBook)

Six Perspectives

Taiyon Coleman, Renee DeLong, Kathleen DeVore, Valerie Deus, Shannon Gibney, Michael Kuhne (Herausgeber)

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2018
162 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-0-429-94476-5 (ISBN)

This book presents the authors' attempts to interrogate the ways that white institutional, pedagogical, and curricular heteronormativity affects equity in writing instruction at Two Year Colleges. Written from a wide range of subject and identity positions, this volume explores issues that arise among students inside historically white-dominant classrooms, among faculty as curriculum and hiring decisions are made, and among colleagues when they attempt to engage the wider institution in equity work. Aiming to significantly change how urban Community College writing instruction is delivered in this country, the book operates on the principle that equity is essential to successful writing pedagogy, curricular development, and student success.

Erscheint lt. Verlag	7.12.2018
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Geschichte
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Journalistik
	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
ISBN-10	0-429-94476-4 / 0429944764
ISBN-13	978-0-429-94476-5 / 9780429944765

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