Diagnostik

• Diagnostisches Basiswissen: Psychologie, Pädagogik und Lernverlauf
• Was es ist, wie es geht oder wie es gehen müsste
• Moderne Einführung in neuer elementar-modularer Struktur
• Ideal zur Seminargestaltung und Prüfungsvorbereitung

---

Das Buch liefert Basiswissen, das Studierende mit soliden und umfassenden diagnostischen Kompetenzen für den künftigen Unterrichtsalltag in der Schule ausstattet. Neben Konzepten und Begriffen zur Evaluation des Lehrens – Lernverlaufsdiagnostik, werden verschiedene Methoden erläutert, mit denen nicht erwartungsgemäße Lernverläufe analysiert werden können. Gezielt werden Curriculum nahe und im Unterricht leicht einsetzbare Verfahren gezeigt, die den Erfordernissen inklusiven Unterrichtens entsprechen.