Blick ins Buch

Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer Forschung

Robert Kreitz, Christine Demmer, Thorsten Fuchs, Christine Wiezorek (Herausgeber)

Buch | Softcover

192 Seiten

2020
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2210-5 (ISBN)

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Die Autor*innen thematisieren, was das Spezifikum von Forschungsarbeiten ist, die dem interpretativen Paradigma verpflichtet und im Kontext der Erziehungswissenschaft entstanden sind: Erfahren sozialwissenschaftliche Methoden eine Transformation, wenn mit ihnen Gegenstände der Erziehungswissenschaft untersucht werden, oder lässt sich erziehungswissenschaftliche Forschung letztlich gar nicht so sehr über ihr methodisches Profil charakterisieren, sondern stärker darüber, dass sie eben von ErziehungswissenschaftlerInnen betrieben wird?

Prof. Dr. Robert Kreitz, Technische Universität Chemnitz Jun-Prof. Dr. Christine Demmer, Universität Bielefeld Prof. Dr. Thorsten Fuchs, Universität Koblenz Prof. Dr. Christine Wiezorek, Justus-Liebig-Universität Gießen

Erscheinungsdatum	07.03.2020
Reihe/Serie	Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung ; 3
Co-Autor	Sonja Herzog, Astrid Hebenstreit, Merle Hummrich, André Epp, Susanne Siebholz, Malte Brinkmann, Jörg Dinkelaker, Franziska Wyßuwa, Juliane Engel, Frank Beier, Sven Thiersch
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	282 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung
Schlagworte	interpretative paradigm • Interpretatives Paradigma • Pädagogik • Pedagogy • Qualitative Forschung • Qualitative research • reconstructive method • rekonstruktive Methode • sozialwissenschaftliche Methoden in der Erziehungs • sozialwissenschaftliche Methoden in der Erziehungswissenschaft
ISBN-10	3-8474-2210-3 / 3847422103
ISBN-13	978-3-8474-2210-5 / 9783847422105
Zustand	Neuware