Teaching Pupils with Severe Learning Difficulties
Routledge (Verlag)
978-1-138-59496-8 (ISBN)
Christina Tilstone
Contributors; Acknowledgements; Foreword Professor R. Gulliford; Preface; Part One; 1. Historical Review Christina Tilstone 2. Parents’ Views Joginder Phull, Frances Young and Betty Cowley 3. Pupils’ Views Christina Tilstone 4. Parents and Professionals Robert Dolton and John Visser; Part Two; 5. Influences on Curriculum Design and on Assessment Penny Lacey, Beryl Smith and Christina Tilstone 6. Dual Disablement Sudarshan Abrol, Christina Tilstone and Elizabeth Yates 7. Managing the Classroom Environment Penny Lacey 8. Working Collaboratively within a Multi-disciplinary Framework Frank Steel 9. Classroom Evaluation Christina Tilstone 10. The Class Teacher and Stress Christina Tilstone; Part Three; 11. Changing Attitudes Barry Carpenter, Julie Moore and Sylvia Lindoe; Author Index; Subject Index
Erscheinungsdatum | 05.10.2018 |
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Reihe/Serie | Routledge Library Editions: Special Educational Needs |
Verlagsort | London |
Sprache | englisch |
Maße | 156 x 234 mm |
Gewicht | 403 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
ISBN-10 | 1-138-59496-2 / 1138594962 |
ISBN-13 | 978-1-138-59496-8 / 9781138594968 |
Zustand | Neuware |
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