Das weibliche Prinzip (r)evolutioniert die Schule

Vater von vier Kindern mit sieben Enkelkindern. Studium der Pädagogik und Religionspädagogik in Hamburg und Kiel.. Zusatzausbildung in Themenzentrierter Interaktion am Ruth-Institute für TCI, International, Basel. Leiter eines Studienseminars für Aus- und Fortbildung. Supervision von Lehrerinnen und Lehrern, Studienleiterinnen und Studienleitern. Lehraufträge an Pädagogischer Hochschule und Universität in Kiel. Veröffentlichungen Anthropologisch orientierte Lehrerausbildung 1981 Lehrertraining – Theorie und Praxis verschiedener Modelle (Hrsg.)1990 Lehrerbildung im Wandel – Vom technokratischen zum humanen Ausbildungskonzept, in: Ruth C. Cohn/Christina Terfurth (Hrsg.), Lebendiges Lehrern und Lernen 1993 Das Pädagogische Tagebuch – ein Schritt zu selbstverantworteter Ausbildung, in: Almut/Hoppe/Heike Hoßfeld (Hrsg.), Bewerten als Prozeß. Dialog zwischen Selbst- und Fremdeinschätzung 2001 Der Bildungsmissbrauch – Oder: Wofür schlägt dein Herz? Mutter! Vater! 2005 Wer stoppt die PISA-WALZE? - Aufruf zum Ausstieg aus PISA Gegen Bildungsmissbrauch der jungen Generation 2007 Die andere Bildung 2009 Der Bildungs-Kompass für Eltern – Eine Streitschrift zur Überwindung der Bildungsdiktatur 2013 Was ist eigentlich gute Bildung? 2014 Der Schul-Käfig eine Skinner-Box 2015 Eltern wissen das nicht! (unter Pseudonym: Antonio Quanto) 2016 Interview mit FRIEDA, Eltern wissen das nicht! – Für ein Bildungssystem mit Hirn UND Herz 2017

Jahrgang 1962, 1 Sohn Freie Journalistin seit 1998 für regionale und überregionale Verlage Themenschwerpunkte: Ökologie, Alternativmedizin, Psychologie, Pädagogik, Gesellschaft Seit Oktober 2016 Betreiberin von FRIEDA-online http://beate-wiemers.de/ https://frieda-online.de/