Eltern mit Migrationshintergrund in der stationären Kinder- und Jugendhilfe (eBook)

Anissa Norman arbeitete im In- und Ausland in stationären Kinder- und Jugendhilfe-Settings und Sozialen Diensten. Aktuell ist sie im Sozialen Dienst mit Themenschwerpunkt umA tätig.

Danksagung 5
Inhaltsverzeichnis 6
1 Hinführung 8
2 Einführung in die Thematik 10
2.1 Begriffsbestimmungen 10
2.2 Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland 11
2.3 Erziehung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe 14
3 Eltern-, Angehörigen-, und Familienarbeit 16
3.1 Begriffsbestimmungen 16
3.2 Gründe und Ziele der Elternarbeit 18
3.3 Praktische Ausgestaltung von Elternarbeit 22
3.3.1 Kontaktpflege 22
3.3.2 Hilfeplangespräch 24
3.3.3 Erleben von Unterstützung 24
3.4 Schwierigkeiten in der Angehörigen-/Elternarbeit 25
4 Migrationsfamilien in der stationären Kinder- und Jugendhilfe 29
4.1 Inanspruchnahme von Hilfen zur Erziehung 29
4.2 Migrationstypische Faktoren in der Heimerziehung 33
4.2.1 Familialismus 33
4.2.2 Erziehungsvorstellungen und Werte 36
4.2.3 Sprache 37
4.2.4 Identitätsbildung 38
5 Migrationsfamilien aus Sicht der Pädagogen 41
5.1 Kulturalistische Position 42
5.2 Colour-blindness-Position 43
5.3 First forget that I’m black.Second, never forget that I’m black 45
5.4 Anerkennung 47
6 Elternarbeit mit Migrationsfamilien 50
6.1 Problemfaktoren 50
6.2 Umgang mit Lebensentwürfen und Wertvorstellungen 52
6.3 Sprachliche und rechtliche Unterstützung 55
6.4 Kommunikationsverhalten und Prozessverläufe 58
6.5 Methoden zur Identitätsstärkung und Vertrauensbildung 60
7 Forschungsdesign und Ablauf 65
7.1 Methodenwahl 65
7.2 Interviewteilnehmer 67
7.3 Durchführung und Aufbereitung der Interviews 70
7.4 Auswertung Qualitative Inhaltsanalyse 73
8 Einrichtungsinterne Statistiken 75
9 Inhaltsanalyse 77
9.1 Formale Gespräche und deren Bedingungen 78
9.2 Erziehungsvorstellungen 87
9.3 Angehörigenarbeit 93
9.4 Alltagserleben 102
9.5 Diskriminierung in Alltag und Einrichtung 104
9.6 Kontakt zur Herkunft 108
9.7 Glaube 111
9.8 Sprache 123
9.9 Recht 133
9.10 Thema Migration in der Einrichtung 137
9.11 Latente Sinnstrukturen und Einstellungen 149
10 Zusammenfassende Betrachtung und Kommentierung 167
10.1 Formale Gespräche und deren Bedingungen 167
10.2 Erziehungsvorstellungen 172
10.3 Angehörigenarbeit 176
10.4 Alltagserleben 180
10.5 Diskriminierung in Alltag und Einrichtung 182
10.6 Kontakt zur Herkunft 185
10.7 Glaube 187
10.8 Sprache 191
10.9 Recht 195
10.10 Thema Migration in der Einrichtung 196
10.11 Latente Sinnstrukturen und Einstellungen 199
11 Fazit und inhaltliche Konsequenzen 206
12 Schlussbetrachtung 218
Anhang: Interviewmaterialien 219
Literatur- und Quellenverzeichnis 229