Symbolischer Tod im wissenschaftlichen Feld (eBook)

Anja Franz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich internationale und interkulturelle Bildungsforschung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. 

Vorwort 6
Inhaltsverzeichnis 8
Abkürzungsverzeichnis 12
Abbildungsverzeichnis 13
Tabellenverzeichnis 14
1 Einleitung 17
2 Zielsetzung der Studie und theoretisch-methodologische Grundannahmen 22
3 Forschungskontext und Forschungsstand 29
3.1 Das Promotionswesen in Deutschland als Forschungskontext 29
3.1.1 Begriffe und rechtliche Regelungen 29
3.1.1.1 Begriffsklärungen 29
3.1.1.2 Promotionsrecht und Promotionsordnungen 31
3.1.1.3 Voraussetzungen, Eröffnung und Ablauf des Promotionsverfahrens 32
3.1.2 Merkmale des deutschen Promotionswesens 34
3.1.3 Rahmenbedingungen von Promotionsvorhaben in Deutschland – Empirische Befunde 42
3.1.3.1 DoktorandInnen- und Promotionszahlen, Promotionsquote 43
3.1.3.2 Dauer und Phasen der Bearbeitung von Promotionsvorhaben 50
3.1.3.3 Rahmenbedingungen der Bearbeitung von Promotionsvorhaben 53
3.1.4 Zusammenfassung: Das Promotionswesen in Deutschland als Forschungskontext 68
3.2 Forschungsstand zu Abbrüchen von Promotionsvorhaben 69
3.2.1 Definition "Abbruch eines Promotionsvorhabens" 71
3.2.2 Erfolgs- und Abbruchquote 72
3.2.3 Ursachen für die Unterbrechung oder die Verzögerung eines Promotionsvorhabens 76
3.2.4 Ursachen für die Erwägung des Abbruchs eines Promotionsvorhabens 80
3.2.5 Ursachen für den Abbruch eines Promotionsvorhabens 85
3.2.6 Zusammenfassung: Forschungsstand zu Abbrüchen von Promotionsvorhaben 93
4 Theoretische Vorannahmen – Abbrüche von Promotionsvorhaben als symbolischer Tod im wissenschaftlichen Feld 95
4.1 Die Konstruktion der „sozialen Welt“ nach Pierre Bourdieu 96
4.1.1 Soziale Felder als Kräftefelder 98
4.1.2 Mechanismen der Konkurrenz in sozialen Feldern 107
4.1.3 Kritik am Konzept der sozialen Felder 111
4.2 Das wissenschaftliche Feld nach Pierre Bourdieu 113
4.2.1 Interessenobjekte, Anerkennungspraxen und Einsätze im wissenschaftlichen Feld 114
4.2.2 Wissenschaftliches Kapital 125
4.2.3 Das symbolische Leben und der symbolische Tod im wissenschaftlichen Feld 131
4.2.4 Die Bedrohung der relativen Autonomie des wissenschaftlichen Feldes 133
4.3 Die Verortung der DoktorandInnen im wissenschaftlichen Feld 137
4.3.1 Strukturelle Merkmale der Position der DoktorandInnen 139
4.3.1.1 Relative Kapitalschwäche 140
4.3.1.2 Dominanz kulturellen und wissenschaftlichen Kapitalerwerbs 141
4.3.1.3 Relative Homogenität der sozialen Lage 142
4.3.1.4 Selbstrekrutierung und Arbeitsleistung zur Reproduktion des wissenschaftlichen Feldes 144
4.3.2 Wesentliche AkteurInnen im wissenschaftlichen Feld in Relation zu DoktorandInnen 146
4.3.2.1 ProfessorInnen 146
4.3.2.2 Andere WissenschaftlerInnen 148
4.3.2.3 DoktorandInnen 148
4.4 Konsequenzen für die empirische Untersuchung 150
4.5 Zusammenfassung: Theoretische Vorannahmen für die Untersuchung von Abbrüchen von Promotionsvorhaben 151
5 Empirische Untersuchung 155
5.1 Fragestellung der Untersuchung und ihre Eingrenzung 155
5.2 Methoden und Instrumente der Datenerhebung und -auswertung 157
5.2.1 Sampling 157
5.2.1.1 Fallbestimmung 157
5.2.1.2 Feldzugang 160
5.2.1.3 Fallauswahl 162
5.2.2 Datensammlung und Fixierung 165
5.2.2.1 Problemzentriertes Interview als Methode zur Datenerhebung 165
5.2.2.2 Transkription 174
5.2.3 Datenauswertung 175
5.2.3.1 Offenes Kodieren 177
5.2.3.2 Axiales Kodieren 180
5.2.3.3 Selektives Kodieren 182
5.2.4 Darstellung der materialen Theorie auf zwei Ebenen – Kategoriensystem und Fallporträts 183
5.2.5 Verfahren zur Selbst-/Reflexion im Forschungsprozess 184
5.2.6 Zusammenfassung: Forschungsdesign 186
5.3 Ergebnisse 188
5.3.1 Darstellung der materialen Theorie zum „Abbruchverlauf von Promotionsvorhaben“: Das Kategoriensystem 188
5.3.1.1 Materiale Theorie zum Abbruchverlauf von Promotionsvorhaben im Überblick 189
5.3.1.2 Phänomen „Sukzessiver Rückzug bis zum symbolischen Tod im wissenschaftlichen Feld“ 196
5.3.1.3 Individuelle und supraindividuelle Bedeutungssysteme als Kontext des Phänomens „Sukzessiver Rückzug bis zum symbolischen Tod im wissenschaftlichen Feld“ 221
5.3.1.4 Rahmenbedingungen des Phänomens „Sukzessiver Rückzug bis zum symbolischen Tod im wissenschaftlichen Feld“ 246
5.3.2 Darstellung der materialen Theorie zum „Abbruchverlauf von Promotionsvorhaben“: Vier Fallporträts 253
5.3.2.1 Fallporträt Frau Heinemann: „Es ist einfach so ausgekleckert.“ 255
5.3.2.2 Fallporträt Frau Tauber: „Mein Chef hat dann immer gesagt, dass er mich da halt nicht sieht.“ 280
5.3.2.3 Fallporträt Herr Lehnert: „Dass das ja der einzige Weg eigentlich ist, […] dass man eine Doktorarbeit macht.“ 307
5.3.2.4 Fallporträt Herr Schneider: „Ich verkauf doch für 1000 Euro nicht meine Seele, […] viele kleine Impulse bis zum Märtyrertod“ 340
5.3.3 Einordnung der Ergebnisse in den Forschungsstand und anschließende Forschungsfragen 373
5.3.4 Rückbezug der Ergebnisse auf die theoretischen Vorannahmen und anschließende Forschungsfragen 379
6 Zusammenfassung und Schlussworte 389
7 Literatur 403