Grenzgänger

Prof. Dr. Gunter Groen unterrichtet Psychologie und forscht an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW) im Studiengang Soziale Arbeit. Ebenso arbeitet er in einer eigenen psychotherapeutischen Praxis. Als Dozent und Supervisor ist er in der Ausbildung angehender Therapeuten engagiert. Er ist Mitautor diverser Bücher für Therapeuten, Eltern und Erzieher zu Depression im Kinder- und Jugendalter.

Astrid Jörns-Presentati, MA Soziale Arbeit, BA Psychologie, ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Studiengang Soziale Arbeit an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW). Sie lehrt im Bachelorstudiengang Soziale Arbeit u. a. Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter. Seit 2013 forscht sie zur Verbesserung der Kooperation zwischen Kinder- und Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie im nationalen sowie internationalen Kontext.

Inhaltsverzeichnis
Danksagung ...................................................................................................................................... 6
Vorwort ............................................................................................................................................ 7
1. Zusammenfassung ...................................................................................................................... 11
2. Einleitung .................................................................................................................................... 17
3. Die Relevanz und der Bedarf kooperativer Versorgung............................................................. 22
3.1 Das gemeinsame Klientel: Junge Menschen mit komplexem Versorgungsbedarf .............. 22
3.2 Wer sind die Schwierigsten? ................................................................................................ 25
3.3 Unterschiedliche Formen und Modelle systemübergreifender Kooperation ...................... 27
3.4 Herausforderungen und Chancen in der systemübergreifenden Kooperation ................... 30
3.5 Auswirkungen systemübergreifender Kooperation ............................................................. 36
3.6 Schlüsselfaktoren in der systemübergreifenden Kooperation ............................................. 38
4. Das Grenzgänger-Projekt: Inhalte und Abläufe ......................................................................... 45
4.1 Gemeinsame Fallabstimmung in der Clearinggruppe .......................................................... 45
4.2 Fachtage und weitere Aktivitäten im Grenzgängerprojekt .................................................. 50
5. Auswertungs- und Evaluationsergebnisse ................................................................................. 60
5.1 Methodische Zugänge .......................................................................................................... 60
5.2 Fallanalysen: Was macht die Grenzgänger aus? .................................................................. 62
5.3 Clearinganliegen, Fall- und Hilfeverläufe ............................................................................. 75
5.4 Veränderung der Kooperation auf breiterer Ebene ............................................................. 91
5.5 Evaluation der Kooperation: Wirkfaktoren, Clearingprozesse und Clearingformat .......... 111
Ausgangslage in der Praxis: Qualitative Interviews vor Projektbeginn ................................ 111
Chancen für eine gelingende Zusammenarbeit im Grenzgängerprojekt ............................. 117
Auswertung der Fallbesprechungen ..................................................................................... 124
Abschlussevaluation: Gruppen- und Einzelinterviews .......................................................... 139
Effektive Praxisstrategien für den Aufbau einer Clearinggruppe – Zusammenfassung ....... 153
6. Diskussion, Fazit und Ausblick .................................................................................................. 155
Literatur ........................................................................................................................................ 161
Anhang ......................................................................................................................................... 167