Blick ins Buch

Creating Music (eBook)

What Children from Around the World Can Teach Us

Patricia Elaine Riley (Autor)

eBook Download: EPUB

2017
280 Seiten
Rowman & Littlefield Publishers (Verlag)
978-1-4758-3018-7 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (EPUB)

Children create music in individually unique ways, but also using common processes. Each creating process component stated in the United States' National Music Standards (imagine, plan and make, evaluate and refine, and present; NCCAS, 2014) is explored in this text using children's creations from China, India, Ireland, Mexico, and the United States as examples. What can the characteristics of music created by children from five diverse locations teach us about creating music? How do the sounds surrounding children in their schools, homes, and communities affect the music they create and what can be learned from this? How do children's similar creating processes inform how we teach music? These questions are investigated as the children's music compositions and improvisations are shared and examined. As this narrative unfolds, readers will become acquainted with the children, their original music, and what the children say about their music and its creation. What we learn from this exploration leads to teaching strategies, projects, lesson plans, and mentoring recommendations that will help music educators benefit from these particular children's creations.

Patricia Riley is an associate professor of music and the coordinator of the music education program at the University of Vermont in Burlington. Previously, she taught at the Crane School of Music, the State University of New York at Potsdam and Green Mountain College in Poultney; and instrumental, general, and choral music for twenty years in the public schools of New Jersey and Vermont.

Foreword—Peter WebsterPrefacePart I The Why and How of Children’s Music CreationChapter 1: Creating Music is Important Chapter 2: Understanding the Processes of Music Creation Part II Exemplifying the Creating Process Components with Children’s Compositions and Improvisations From Around the WorldChapter 3: Meeting the Children and Their Surroundings Chapter 4: Imagining MusicChapter 5: Planning and Making MusicChapter 6: Evaluating and Refining MusicChapter 7: Presenting MusicPart III Facilitating Children’s CreatingChapter 8: Crafting Creating Opportunities Chapter 9: Mentoring Student Creations ReferencesAbout the Author

Erscheint lt. Verlag	8.1.2017
Sprache	englisch
Themenwelt	Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Musiktheorie / Musiklehre
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
ISBN-10	1-4758-3018-1 / 1475830181
ISBN-13	978-1-4758-3018-7 / 9781475830187

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