Sexualität, Macht und Gewalt (eBook)

Silvia Arzt ist Theologin und Religionspädagogin an der Universität Salzburg. Cornelia Brunnauer ist Erziehungswissenschaftlerin und Mitarbeiterin im gendup der Universität Salzburg. Bianca Schartner ist Doktorandin im Bereich Erziehungswissenschaft, Universität Salzburg.

Inhaltsverzeichnis 5
1 Sexualität, Macht und Gewalt in pädagogischen Diskursen und Kontexten – Anstöße aus der Gender-Forschung für die sexualpädagogische (Präventions-)Arbeit mit Kindern und Jugendlichen 7
2 „Wenn uns nix einfällt, nehmen wir eine Nackte“ Sexismus in der Werbung 20
Betrachtungen aus der Salzburger Watchgroup gegen sexistische Werbung 20
1 Watchgroups gegen sexistische Werbung 20
1.1 Kriterienkatalog 21
2 Sex-Appeal 23
3 Stereotypisierung 25
3.1 Werbung für Kinder 27
3.2 Ursache und Wirkung von Geschlechterstereotypen 28
4 Zusammenfassung 29
Literatur 30
Internetquellen 32
3 „Du bist so schwul!“ Homophobie und Männlichkeit in Schulkontexten 33
1 Homophobie im schulischen Alltag 33
2 Homophobie und hegemoniale Männlichkeit 35
3 Adoleszenz als Phase der Habitualisierung von Männlichkeit 37
4 Gender-Polizei und Fag Discourse 39
5 Homophobie als Regulativ am Weg zu einer normativen Männlichkeit 42
6 Was tun? 45
Literatur 46
4 „DAS machen?“ Herausforderungen eines anti-normativen Bilderbuches zu Sexualität und Identität mit Arbeitsmaterialien für den Unterricht 49
1 „DAS machen?“ – Das Buch 51
1.1 Textliche und illustratorische Werkzeuge gegen Normierung und stereotype Darstellungen 53
1.2 Transfer – Die Vermittlung des Uneindeutigen 56
2 „Das könnte ich sein. Das möchte ich sein“ – Übungen für die Arbeit in der Klasse 57
2.1Voraussetzungen 58
2.1.1 Spielregeln 59
2.1.2 Zielgruppe 60
2.1.3 Zeitrahmen 60
2.1.4 Gruppen 61
2.2 Die Übungen 62
2.2.1 Nins Kleiderkasten – (Virtuelles) Anziehspiel 62
2.2.2 Von Gewürzen und Suppennudeln: Haar-, Bart-, Schmink- und Chromosomenstation 64
2.2.3 Stell dir vor, ich wäre ein Mädchenjunge oder ein Jungemädchen 68
2.2.4 Mit und ohne Flügel – Binden entwerfen und gestalten 72
Literatur 73
Internetquellen 74
Abbildungsverzeichnis 74
5 „Generation Porno“ – Das Drama einer Gesellschaft oder Schlagwort des Generationenkonfliktes? 76
1 Die aktuelle Medienwelt 76
2 Sex im Netz 77
3 Wirkungsforschung 78
4 Der Beitrag der Sexualpädagogik 80
5 Sexualpädagogische Antworten 83
6 Sexuelle Kompetenz 84
7 Körperkompetenz 85
8 Sexodynamische Komponenten 85
9 Kognitive Komponenten 86
10 Medien und Pornographie im Schulalltag 89
11 Mit Informationsquellen arbeiten 90
Literatur 90
Internetquelle 91
6 Let‘s talk about Sex! Theologisch-ethische Ermutigungen zu einem verantwortlichen Umgang mit Sexualität 92
Einleitung 92
1 Aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen für einen verantwortlichen Umgang mit Sexualität 93
1.1 Neue Freiheiten – neue Unsicherheiten 93
1.2 Sprachlosigkeit 93
2 Theologisch-ethische Zugänge zum Thema Geschlechterbeziehungen 94
2.1 Bernhard Fraling (1995): Sexualethik 95
2.2 Martin Lintner (2012): Den Eros entgiften. Plädoyer für eine tragfähige Sexualmoral und Beziehungsethik 97
2.3 Regina Ammicht-Quinn (2013): „‚Guter‘“ Sex: Moral, Moderne und die katholische Kirche“ 99
3 Ethische Kriterien für die sexuelle Selbstwerdung von Kindern und Jugendlichen 100
3.1 Do not (unjust) harm – füge niemandem ungerechtfertigten Schaden zu! 102
3.2 Free Consent – freie Zustimmung 103
3.3 Mutuality – Gegenseitigkeit 103
3.4 Equality of power – gleiche Machtverteilung 104
3.5 Commitment – Verbindlichkeit 104
3.6 Fruitfulness – Kreativität 105
3.7 Social Justice – Soziale Gerechtigkeit 105
4 Ein Resümee 106
Literatur 107
7 „Gott, befreie meine Kehle“ (Ps 6,5) (Sexualisierte) Gewalt in der Familie in theologischer Perspektive 109
1 (Sexualisierte) Gewalt in der Familie heute und in der Bibel 109
1.1 Die Gewalttat und das Umfeld 110
1.2 Schweigen 111
2 Begriffsklärungen 112
2.1 Familie und sozialer Nahraum 112
2.2 Formen von Gewalt 113
3 Tatsachen: Zahlen und Fakten im Geschlechtervergleich 115
3.1 Gewalt in der Kindheit 116
3.2 Folgen (sexualisierter) Gewalt im sozialen Nahbereich 116
4 (Sexualisierte) Gewalt als Thema der Theologie 117
4.1 Gottes- und Jesusbild 117
4.2 Christliche Opfertheologie und die Rede vom Opfer 118
4.3 Kritische Reflexion des Ehe- und Familienbildes 119
4.4 Rede von und Umgang mit Schuld und Vergebung 120
4.5 Erinnerungsarbeit als Leitkategorie 121
5 Befreiendes Erinnern 123
Literatur 123
Internetquellen 126
8 Intergeschlechtlichkeit und Gewalt 127
1 Inter*geschlechtlichkeit: Definition, Begriffe, Häufigkeit, Abgrenzung 128
2 Intergeschlechtlichkeit als Krankheit? 129
3 Häufigkeit 129
4 Begrifflichkeiten 130
5 Identität? 131
6 Abgrenzung 132
7 Behandlungspraxis 132
8 Behandlungsmodelle 134
9 Pathologisierung durch Beharren auf Zweigeschlechtlichkeit 136
10 Inter*Bewegung 138
10.1 Ursprung 138
10.2 Intergeschlechtliche Ermächtigung 139
10.3 Forderungen 140
10.4 Erfolge 141
10.4.1 Rechtmäßigkeit der Eingriffe und rechtliche Anerkennung 141
11 Inter*Leben 142
12 Hermstory & Inter*Pride
Literatur 145
Internetquellen 147
9 Sexualisierte Gewalt – aktuelle Forschungspraxis und Perspektiven aus der Sozialen Arbeit 149
1 Die Sexualität von Kindern und Erwachsenen 149
2 Norm und Gewalt 1 153
3 Sexualität und Gewalt 155
4 Norm und Gewalt 2 159
Literatur 161
Internetquellen 163
10 Erwartungen und Rückmeldungen zur Ringvorlesung „Sexualität – Macht – Gewalt“ 165
Verzeichnis von Beratungsstellen 169
Verzeichnis der Autor_innen 172