Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts -

Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts (eBook)

A Critical Sociocultural Approach
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2017
278 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-351-78849-6 (ISBN)
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Grounded in a critical sociocultural approach, this volume examines issues associated with teaching and learning difficult histories in international contexts. Defined as representations of past violence and oppression, difficult histories are contested and can evoke emotional, often painful, responses in the present. Teaching and learning these histories is contentious yet necessary for increased dialogue within conflict-ridden societies, reconciliation in post-conflict societies, and greater social cohesion in long-standing democratic nations. Focusing on locations and populations across the globe, chapter authors investigate how key themes-including culture, identity, collective memory, emotion, and multi-perspectivity, historical consciousness, distance, and amnesia-inform the teaching and learning of difficult histories.
Erscheint lt. Verlag 7.8.2017
Sprache englisch
Themenwelt Geisteswissenschaften Geschichte Geschichtstheorie / Historik
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
ISBN-10 1-351-78849-3 / 1351788493
ISBN-13 978-1-351-78849-6 / 9781351788496
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