Chancenungleichheiten im Bildungsverlauf

Soziale, ethnische und bundeslandspezifische Einflüsse
Buch | Softcover
XIV, 248 Seiten
2017 | 1. Aufl. 2018
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-19183-2 (ISBN)
44,99 inkl. MwSt
Eileen Böhner-Taute zeigt, dass signifikante Anstiege der sozialen Ungleichheiten und tendenzielle Reduktionen ethnischer Ungleichheiten über den Bildungsverlauf hinweg auch nach der Öffnung der Bildungswege zum Abitur durch alternative Wege zur Hochschulreife identifizierbar sind. Ferner variieren Übergangs- und Bestandsungleichheiten wie auch deren Entwicklung bildungssystemspezifisch. Die Autorin zeigt, dass besonders restriktiv-strikte Varianten von Schulsystemen und ebenso ausgestaltete einzelne administrative Vorgaben den Bildungserfolg reduzieren.

Dr. Eileen Böhner-Taute ist seit 2013 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Georg-August-Universität Göttingen. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungssoziologie, soziale Ungleichheit, Sozialstrukturanalyse, quantitative Sozialforschung und Bildungsungleichheiten im Bundeslandvergleich.

Institutionelle Rahmenbedingungen des Bildungsverlaufs.- Typologie der Bundesländer.- Analysen konditionaler Bildungsübergänge und aus der unkonditionalen Bestandsperspektive.- Der Beitrag von Aufbauschulformen zur Reduktion von Ungleichheiten.- Einflüsse einzelner administrativer Vorgaben im Bildungsverlauf.

Erscheinungsdatum
Zusatzinfo XIV, 248 S. 22 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 345 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Soziologie Empirische Sozialforschung
Sozialwissenschaften Soziologie Makrosoziologie
Schlagworte Aufbauschulformen • Bestandsungleichheiten • Bildungschancen • Gesetze • Research Methodology • Sekundarstufe • social & ethical issues • Social & ethical issues • Social research & statistics • Social research & statistics • Social Sciences • Social Structure, Social Inequality • society & social sciences • Society & Social Sciences • Sociology • Sociology of Education • Übergangsungleichheiten
ISBN-10 3-658-19183-X / 365819183X
ISBN-13 978-3-658-19183-2 / 9783658191832
Zustand Neuware
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